聯(lián)播＋1月31日，中共中央政治局召開會議,，審議《關(guān)于在全黨深入開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育總結(jié)報告》《關(guān)于鞏固拓展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育成果的意見》,。

會議強調(diào)，要持續(xù)抓好落實,，重實干,、做實功、求實效,，更好將主題教育成果轉(zhuǎn)化為推動高質(zhì)量發(fā)展的成效,。

“要把實的要求貫穿主題教育全過程，堅決防止和克服形式主義,、官僚主義”,；

“結(jié)合實際，分類指導(dǎo),，上下聯(lián)動抓整改,，讓群眾看到實效”；

“切實解決實際問題,，取得扎實成效”,。

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對于此次主題教育，習(xí)近平總書記高度重視,，親自謀劃部署,，全程指導(dǎo)推動，提出的一系列要求多落在一個“實”字上,。

——實實在在抓好理論學(xué)習(xí)和調(diào)查研究

思想是行動的先導(dǎo),。“怎么實現(xiàn)全黨思想、意志,、行動的統(tǒng)一,？最根本的就是用黨的基本理論武裝全黨。”習(xí)近平總書記一語道破加強理論學(xué)習(xí)的重要性,。

“紅色資源是我們黨艱辛而輝煌奮斗歷程的見證,，‘紅色課堂’追溯了紅色記憶，重溫了經(jīng)典歷史,，讓我深刻認(rèn)識到紅色政權(quán)來之不易,、新中國來之不易,、中國特色社會主義來之不易,，應(yīng)該倍加珍惜。”這是一位年輕黨員在參加“紅色課堂”學(xué)習(xí)后的感悟,。

理論上加強學(xué)習(xí),，方能做到思想上堅信不疑,，意志上堅忍不拔，行動上堅定不移,。重溫現(xiàn)場體驗學(xué),、錘煉黨性扎實學(xué)。全國各地在主題教育中把“學(xué)思想”擺在首位,，通過豐富多彩的學(xué)習(xí)形式,，推動理論學(xué)習(xí)往深里走、往實里走,、往心里走,，從思想上正本清源、固本培元,，進而將主題教育理論學(xué)習(xí)變成干事成事的“加油站”,。

“西舍村的環(huán)村硬化路沒有修完”“道突村的村道比較窄，容易發(fā)生交通事故”“希望多一點家門口就業(yè)的渠道”……幾十把椅子,，幾張圓桌,，干部和群眾促膝圍坐嘮家常，海南省保亭黎族苗族自治縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的“親加奔”（黎語,，意為“親人來”）——干群對話解難題活動開展得如火如荼,。

總書記在謀劃此次主題教育時，特別提出要大興調(diào)查研究,。人民群眾身處實踐最前沿,，只有走到人民群眾中去，很多百思不得其解的問題才能豁然開朗,、找到答案,。

以“四下基層”為重要抓手，第二批主題教育過程中,，福建寧德市大力倡導(dǎo)能在現(xiàn)場就不在會場的“一線工作法”,，選派5000多名黨員干部深入基層一線。

浙江省進一步健全完善省市縣鄉(xiāng)村“五級大接訪”工作機制,，1.2萬名縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部赴基層開展下訪接訪,。

重慶組織黨員干部沉到一線找痛點、破難題,，通過26項數(shù)字化改造使一家電纜企業(yè)生產(chǎn)效率提高了20％,。

勤走“田間地頭”，常聽“家長里短”,，多問“柴米油鹽”,，真正把實情摸準(zhǔn)、把民意研透，實打?qū)嵞贸鼍唧w對策．．．．．．多地主題教育取得了實效,，收獲了百姓“好口碑”,。

——實實在在檢視整改突出問題

“堅持邊學(xué)習(xí)、邊對照,、邊檢視,、邊整改。”中央明確提出,，把“抓好檢視整改”作為此次主題教育的一項重點措施,，著力解決六個方面的突出問題：理論學(xué)習(xí)、政治素質(zhì),、能力本領(lǐng),、擔(dān)當(dāng)作為、工作作風(fēng),、廉潔自律等,。

為整治“文山會海”等形式主義官僚主義問題，湖南明確“開展‘四不兩直’檢查和隨機抽查的時間不得少于50％”等硬性規(guī)定,。

針對中央紀(jì)委國家監(jiān)委通報青海6名領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)重違反中央八項規(guī)定精神等問題,，青海修訂完善省委落實全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任清單。

浙江全省市縣黨委第二批主題教育開展以來共梳理問題1066個,，于2024年1月底前全部整改完成,。

聚焦典型案例，在“解剖麻雀”中以小見大查擺問題,、刀刃向內(nèi)分析問題,、舉一反三解決問題，不僅能夠防止問題反彈,，也實現(xiàn)了通過“解剖一個問題”推動“解決一類問題”,。

——實實在在辦好惠民利民實事

“檢驗我們一切工作的成效，最終都要看人民是否真正得到了實惠,。”習(xí)近平總書記的這句話切中肯綮,。

“實”乃謀事創(chuàng)業(yè)之基。主題教育成效“成色”足不足,，歸根結(jié)底要看問題是否解決,、群眾是否滿意。

“以后我們出門,、賣貨就更方便了,。”湖北省十堰市竹山縣官渡鎮(zhèn)百里河村的村民阮飛最近特別高興。第二批主題教育開展以來,，竹山縣將實施農(nóng)村道路暢通工程列為為民辦實事的重要內(nèi)容,。如今,，通往村里的路面正在硬化，馬上要澆筑到他家門口了,。

在主題教育過程中，湖北省緊盯“踐行宗旨為民造福”目標(biāo),，部署推進省級十大民生實事,，推動縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)班子成員領(lǐng)辦1至2件民生實事。浙江省嘉善縣開展“我為群眾辦實事”行動,，把調(diào)研中了解到的問題,，如老年患者轉(zhuǎn)院困難、城鄉(xiāng)交界地帶道路擁堵,、物業(yè)服務(wù)跟不上,、村民辦事流程較為煩瑣等問題梳理成任務(wù)清單，逐一解決,。

利民之事,，絲發(fā)必興；厲民之事,，毫末必去,。各級黨委（黨組）只有把鞏固拓展主題教育成果作為重大政治任務(wù)，扛起主體責(zé)任,，不折不扣抓好落實,，才能更好地將主題教育成果轉(zhuǎn)化為推動高質(zhì)量發(fā)展的成效。