“得知這些年來(lái)學(xué)校越辦越好,，同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí),、熱愛(ài)勞動(dòng),、健康快樂(lè)成長(zhǎng),，我很欣慰。”

5月30日,，習(xí)近平總書記給四川省南充市嘉陵區(qū)之江小學(xué)的學(xué)生們回信,，對(duì)他們予以親切勉勵(lì)，并祝他們和全國(guó)的少年兒童節(jié)日快樂(lè),。

少年兒童是祖國(guó)的未來(lái),，是中華民族的希望。‍

“孩子們成長(zhǎng)得更好，是我們最大的心愿,。”黨的十八大以來(lái),，習(xí)近平總書記多次走進(jìn)中小學(xué)課堂，回信勉勵(lì)各族學(xué)生,，在“六一”國(guó)際兒童節(jié)到來(lái)之際參加少先隊(duì)主題隊(duì)日活動(dòng)等,。殷殷寄語(yǔ)、深切厚望,，飽含總書記對(duì)少年兒童健康成長(zhǎng)的高度重視和親切關(guān)懷,。

“樹(shù)立遠(yuǎn)大志向”

“希望同學(xué)們樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，珍惜美好時(shí)光,，堅(jiān)持德智體美勞全面發(fā)展,，爭(zhēng)做愛(ài)黨愛(ài)國(guó)、自立自強(qiáng),、奮發(fā)向上的新時(shí)代好少年,，努力成長(zhǎng)為堪當(dāng)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興大任的棟梁之材,。”

在給之江小學(xué)學(xué)生們的回信中,，習(xí)近平總書記鼓勵(lì)孩子們立志成才。

志向,，是人生的航標(biāo),。習(xí)近平總書記曾勉勵(lì)廣大少年兒童說(shuō)：“一個(gè)人可以有很多志向，但人生最重要的志向應(yīng)該同祖國(guó)和人民聯(lián)系在一起,，這是人們各種具體志向的底盤,，也是人生的脊梁。”

△澳門濠江中學(xué)附屬英才學(xué)校學(xué)生寫給習(xí)近平總書記的信

2019年,，是新中國(guó)成立70周年,，澳門回歸祖國(guó)20周年。

那一年,，一封來(lái)自澳門濠江中學(xué)附屬英才學(xué)校小朋友的信,，習(xí)近平總書記讀了好幾遍。精心制作的信箋上,，繪有港珠澳大橋,、金色蓮花等圖案，一行行工整的字跡寫道：“祖國(guó)就像媽媽一樣,，在我們遇到困難時(shí),，她會(huì)張開(kāi)溫暖的懷抱關(guān)愛(ài)呵護(hù)我們，祖國(guó)母親就是我們的堅(jiān)強(qiáng)依靠,。”

濠江中學(xué)的愛(ài)國(guó)主義傳承歷史悠久,。新中國(guó)成立當(dāng)天,，杜嵐老校長(zhǎng)毅然升起了五星紅旗，招展的旗幟下是深厚的愛(ài)國(guó)主義情懷,。

△澳門濠江中學(xué)附屬英才學(xué)校學(xué)生手繪的信封

2019年5月,，習(xí)近平總書記給孩子們回信時(shí)，殷切寄語(yǔ),，“傳承好愛(ài)國(guó)愛(ài)澳優(yōu)良傳統(tǒng),，珍惜時(shí)光，刻苦學(xué)習(xí),，健康成長(zhǎng),，長(zhǎng)大后為建設(shè)澳門、振興中華多作貢獻(xiàn)”……

半年后,，2019年12月19日,，習(xí)近平總書記如約來(lái)到學(xué)校看望師生,。交談時(shí),，總書記又想到那封來(lái)信，“寫得很感人,，能感覺(jué)到你們的愛(ài)國(guó)主義情感”,。

△2019年12月19日，習(xí)近平總書記來(lái)到澳門濠江中學(xué)附屬英才學(xué)校,，和師生親切交流,。

看著孩子們，總書記說(shuō)：“三歲看到老,，我們培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義也從小開(kāi)始,。希望你們也經(jīng)常到內(nèi)地去走一走，看一看祖國(guó)大好河山,。學(xué)好歷史,，學(xué)好中國(guó)的歷史。好好學(xué)習(xí),，天天向上,！”

愛(ài)國(guó)是立身之本,、成才之基,。

習(xí)近平總書記一直激勵(lì)少年兒童樹(shù)立愛(ài)國(guó)之情、報(bào)國(guó)之志,。諄諄話語(yǔ),，如暖陽(yáng)，灑進(jìn)孩子們的心里,。

“長(zhǎng)身體是第一位的”

大山環(huán)抱中,，陜西省安康市平利縣老縣鎮(zhèn)中心小學(xué)操場(chǎng),，做完眼保健操的孩子們蹦蹦跳跳。

2020年4月21日,，習(xí)近平總書記來(lái)到老縣鎮(zhèn)中心小學(xué),，親切詢問(wèn)孩子們的學(xué)習(xí)和生活情況?？?span id="mphxerk80ooy" class="red">書記說(shuō)：“現(xiàn)在孩子普遍眼鏡化,，這是我的隱憂。還有身體的健康程度,，由于體育鍛煉少,，有所下降。文明其精神,，野蠻其體魄,，我說(shuō)的‘野蠻其體魄’就是強(qiáng)身健體。”

△陜西安康平利縣老縣鎮(zhèn)中心小學(xué)的學(xué)生在操場(chǎng)上踢球,。

5個(gè)月后,，總書記主持召開(kāi)教育文化衛(wèi)生體育領(lǐng)域?qū)＜掖碜剷?huì)。講到孩子們的體質(zhì),，總書記語(yǔ)重心長(zhǎng)：“我們的一些孩子體質(zhì)弱,，有兩種情況：一種是由于營(yíng)養(yǎng)不良造成的，這些年我們推行免費(fèi)營(yíng)養(yǎng)餐,，貧困地區(qū)孩子們體質(zhì)增強(qiáng)了,，個(gè)頭也長(zhǎng)高了，這個(gè)現(xiàn)象很普遍,。另一種情況是一些城里孩子,，缺的不是營(yíng)養(yǎng)，缺的是運(yùn)動(dòng),。農(nóng)村孩子和城市孩子的體育鍛煉要區(qū)別對(duì)待,，特別是城市孩子的體育鍛煉要搞上去。”

△2023年5月31日,，習(xí)近平總書記在北京育英學(xué)校同小學(xué)生們親切交流,。

去年“六一”國(guó)際兒童節(jié)前夕，習(xí)近平總書記來(lái)到北京育英學(xué)校,，看望慰問(wèn)師生,。籃球場(chǎng)上學(xué)生們正在打籃球,、跳繩,，上體育課。

“這個(gè)階段,，長(zhǎng)身體是第一位的,，身體好了,，才能為今后一生的學(xué)習(xí)工作打好基礎(chǔ)。”總書記指出,，現(xiàn)在生活條件好了,，孩子們不是要吃得胖胖的，而是要長(zhǎng)得壯壯的,、練得棒棒的,。體育鍛煉要從小抓起，體育鍛煉多一些,，“小胖墩”,、“小眼鏡”就少一些。‍‍‍‍‍‍‍

少年兒童的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展,，是習(xí)近平總書記心中最溫柔的牽掛,。

“通過(guò)勞動(dòng)磨煉意志、鍛煉自己”

幾乎每年參加首都義務(wù)植樹(shù)活動(dòng),，習(xí)近平總書記都會(huì)同少年兒童一起扶苗培土,、拎桶澆水，不時(shí)與他們談心交流,。

2023年4月,，在北京市朝陽(yáng)區(qū)東壩中心公園，習(xí)近平總書記一邊勞動(dòng),，一邊教孩子種樹(shù)的方法,，叮囑他們從小要熱愛(ài)勞動(dòng)，做到德智體美勞全面發(fā)展,。

△2023年4月4日,，習(xí)近平總書記來(lái)到北京市朝陽(yáng)區(qū)東壩中心公園參加首都義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)。這是總書記同孩子們一起植樹(shù),。

“德智體美勞全面發(fā)展”“引導(dǎo)孩子們從小樹(shù)立勞動(dòng)觀念”,，習(xí)近平總書記反復(fù)叮嚀。

2013年5月29日,，在北京市少年宮,，總書記蹲下身子同移栽人參果苗的兩個(gè)孩子交談。他對(duì)孩子們說(shuō)：“你們從小就要樹(shù)立勞動(dòng)光榮的觀念,，自己的事自己做,，他人的事幫著做，公益的事?tīng)?zhēng)著做,，通過(guò)勞動(dòng)播種希望,、收獲果實(shí),，也通過(guò)勞動(dòng)磨煉意志,、鍛煉自己,。”

去年在北京育英學(xué)校，總書記來(lái)到學(xué)生農(nóng)場(chǎng),?？吹胶⒆觽兡弥啊㈢P子,、耙子,、毛筆，為西紅柿,、黃瓜等澆水,、松土、除草,、授粉,，總書記說(shuō)，很多知識(shí)和道理都來(lái)自勞動(dòng),、來(lái)自生活,。希望同學(xué)們從“學(xué)農(nóng)”中感受到農(nóng)作的艱辛和農(nóng)民的不易，從小養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng),、珍愛(ài)糧食,、尊重自然的良好習(xí)慣。

△2024年5月31日,，河北石家莊槐北路小學(xué)舉辦“我和祖國(guó)共成長(zhǎng)”歌唱表演活動(dòng),。

今天的少年兒童是強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)的接班人和未來(lái)主力軍,。

“我們現(xiàn)在到本世紀(jì)中葉,，建成一個(gè)中國(guó)特色的社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)，30年,。你們現(xiàn)在10歲,，到時(shí)候40歲。國(guó)家棟梁??！”一次植樹(shù)時(shí)，望著眼前的“小樹(shù)苗”,，總書記深情展望美好未來(lái),。

殷殷鼓勵(lì)與期盼，滋養(yǎng)著少年兒童成長(zhǎng)為中華民族參天大樹(shù),。