衡陽新聞網(wǎng)訊　通訊員歐陽向前報(bào)道　為動(dòng)員引領(lǐng)青年學(xué)生在投身基層建設(shè),、服務(wù)家鄉(xiāng)發(fā)展中堅(jiān)定信念、增長本領(lǐng),、作出貢獻(xiàn),，共青團(tuán)衡陽縣委、縣教育局,、縣婦聯(lián)等部門,，積極動(dòng)員返鄉(xiāng)大學(xué)生開展“雁回衡陽”“三下鄉(xiāng)”“七彩假期”等多個(gè)主題暑期志愿服務(wù)活動(dòng)，并影響帶動(dòng)中小學(xué)生積極參與,，贏得社會(huì)的廣泛關(guān)注和好評(píng)。

欄垅鄉(xiāng)新時(shí)代文明實(shí)踐所,、團(tuán)委,、婦聯(lián)、學(xué)區(qū)聯(lián)合組織返鄉(xiāng)大學(xué)生開展“七彩假期”關(guān)愛兒童志愿服務(wù)活動(dòng),?；顒?dòng)過程中，志愿者們耐心細(xì)心地為孩子們進(jìn)行暑假作業(yè)輔導(dǎo),、課外閱讀,、體育鍛煉和勞動(dòng)實(shí)踐。同時(shí)為加強(qiáng)青少年安全防范意識(shí),，集中觀看防溺水,、防性侵、禁毒,、反電詐宣傳教育視頻,。在學(xué)習(xí)之余，教會(huì)孩子們疊衣服被褥等生活小技能,、共同完成一幅簡筆畫,，一起暢談心事、訴說理想,。

公益課堂“桂第學(xué)堂2024少兒國學(xué)暑假班”在井頭鎮(zhèn)仁智小學(xué)開班以來,，吸引返鄉(xiāng)大學(xué)生積極參加，讓附近的中小學(xué)生接受國學(xué)文化熏陶和教育,，幫助他們熱愛傳統(tǒng)文化,、培養(yǎng)良好行為習(xí)慣，促進(jìn)思想道德建設(shè),。桂第學(xué)堂是廣東省湖南衡陽縣商會(huì)會(huì)長,、廣州欣彩總經(jīng)理彭煦先生于2016年出資創(chuàng)辦，每年寒暑假都開設(shè)國學(xué)班,，不僅免費(fèi)為孩子們開設(shè)國學(xué)課程,，提供教學(xué)用品和學(xué)堂T恤,，還免費(fèi)提供豐盛午餐。

峴山鎮(zhèn)“雁回衡陽”大學(xué)生志愿者積極參加衡陽縣婦聯(lián)開展的“少年兒童心向黨,，真情相伴護(hù)成長”愛心媽媽暑期關(guān)愛服務(wù)活動(dòng),，走訪慰問留守（困境）兒童，并送去書包,、文具,、大米等學(xué)習(xí)生活物資，一對(duì)一親切交流,，傳遞溫暖和關(guān)懷,。同時(shí)，在大學(xué)生們的影響下,，許多中小學(xué)生也積極參加防溺水,、送法下鄉(xiāng)、防詐騙等一系列的宣傳志愿服務(wù)活動(dòng),，用鏡頭記錄了現(xiàn)在的峴山鎮(zhèn),，用他們的視角介紹家鄉(xiāng)，展示家鄉(xiāng)的美景與文化,，為家鄉(xiāng)“打call”,。

南京航空航天大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院19位志愿者，8月4日入駐關(guān)市鎮(zhèn)盤石完小開展“生涯筑夢(mèng),，智能領(lǐng)航”暑期支教實(shí)踐活動(dòng)以來,，“三航”科普課堂、科學(xué)世界探秘,、經(jīng)典國學(xué)賞析,、環(huán)境保護(hù)教育、趣味體育運(yùn)動(dòng),、童真手工制作,、安全健康輔導(dǎo)等多門課程逐漸開展，志愿者與同學(xué)們一起盡情釋放活力,，享受快樂,，每天彼此都是收獲滿滿。

融合本地彭玉麟文化對(duì)渣江鎮(zhèn)中小學(xué)生進(jìn)行愛國思想和傳統(tǒng)文化教育,；鄉(xiāng)村振興示范村西渡鎮(zhèn)梅花村的產(chǎn)業(yè)調(diào)研和鄉(xiāng)規(guī)民約宣傳,；溪江鄉(xiāng)九峰學(xué)校唱響本土歌謠《夢(mèng)回九峰》；庫宗橋鎮(zhèn)彩色墻繪畫亮鄉(xiāng)村文化,；蒸水河畔的“河小青”保護(hù)母親河志愿服務(wù)活動(dòng),，“格美”臺(tái)風(fēng)中挺膺擔(dān)當(dāng)防汛減災(zāi)、安置恢復(fù)工作；西渡鎮(zhèn)英陂社區(qū)開展“12355·‘青’心相伴”青少年暑期安全志愿服務(wù)活動(dòng),；“赤橙公益”大安鄉(xiāng)支隊(duì)鄉(xiāng)村夏令營于8月8日在大安中學(xué)開營,。各高校“三下鄉(xiāng)”志愿者紛紛活躍在蒸陽大地，紅馬甲成為一道道熠熠生輝的風(fēng)景線,。

近年來,，衡陽縣積極為假期返鄉(xiāng)大學(xué)生和青少年兒童搭建廣泛的學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐平臺(tái)，讓他們?cè)鲩L學(xué)識(shí),、鍛煉能力,、積累經(jīng)驗(yàn)、服務(wù)家鄉(xiāng),，同時(shí)幫助中小學(xué)生解決思想和學(xué)習(xí)的困境,，促進(jìn)行為和習(xí)慣的進(jìn)步，提升實(shí)踐和創(chuàng)新的能力,，更讓他們感受到社會(huì)的關(guān)愛和溫暖,。凝聚青春力量，彰顯時(shí)代擔(dān)當(dāng),，發(fā)揚(yáng)志愿精神，他們正在基層沃野上耕耘鄉(xiāng)土情懷,，釋放青春光芒,，助力家鄉(xiāng)振興。