總書記赴青海考察調(diào)研的4個(gè)瞬間
勉勵(lì)加牙藏毯非遺傳承人:“手藝很珍貴,、很有意義”
6月7日下午,,青海圣源地毯集團(tuán)有限公司。企業(yè)車間里,,加牙藏毯非遺傳承人楊永良正在手把手給身邊的徒弟教學(xué),。
“你這個(gè)手藝是祖?zhèn)鞯陌桑康趲状耍?rdquo;習(xí)近平總書記停下腳步,,同楊師傅交流了起來,。
“到我這是第七代了,我8歲起就跟著父親學(xué)洗毛,、捻線,。”
“編織這樣一幅藏毯需要多長時(shí)間?”
“一個(gè)人差不多要一個(gè)月,。”
總書記勉勵(lì)他:“你這個(gè)手藝很珍貴,、很有意義,一定要傳承弘揚(yáng)好,。”
“學(xué)校不能把學(xué)生的課后時(shí)間全部推到社會(huì)上去”
7日下午,,習(xí)近平總書記來到位于西寧市文匯路街道的文亭巷社區(qū)。社區(qū)綜合服務(wù)中心一層閱覽室里,,剛剛放學(xué)的孩子們正在“四點(diǎn)半課堂”寫作業(yè),、做手工。
“孩子們放學(xué)后,得有人接得住啊,。”
習(xí)近平總書記指出:“首先這件事要由學(xué)校來辦,,學(xué)校不能把學(xué)生的課后時(shí)間全部推到社會(huì)上去。學(xué)生基本的學(xué)習(xí),,學(xué)校里的老師應(yīng)該承擔(dān)起來,。不能在學(xué)校里不去做,反而出去搞校外培訓(xùn)了,,這樣就本末倒置了?,F(xiàn)在教育部門正在糾正這種現(xiàn)象。”
總書記進(jìn)一步指出:“當(dāng)然,,如果孩子們還有時(shí)間精力,,來到社區(qū)里,引導(dǎo)他們做一些符合興趣的事情,,這種形式也很好,。”
“更好的生活,我們一起來推動(dòng),、來實(shí)現(xiàn)”
剛察縣沙柳河鎮(zhèn)果洛藏貢麻村,,一個(gè)藏族牧業(yè)村。8日下午,,習(xí)近平總書記來到這個(gè)平均海拔3300米的村子,,來到村民索南才讓家。
總書記感慨地說:“中國共產(chǎn)黨成立一百年了,,我們這個(gè)黨能夠發(fā)展壯大起來不容易,,奪取政權(quán)不容易,建設(shè)新中國不容易,。為什么老百姓衷心擁護(hù)中國共產(chǎn)黨,?因?yàn)槲覀凕h始終全心全意為人民服務(wù)、為各民族謀幸福,。”
“長征的時(shí)候,,紅軍路過少數(shù)民族居住地區(qū),和我們的少數(shù)民族同胞,,就像兄弟姐妹一樣,,留下了很多美麗的故事。”總書記接著說,,“現(xiàn)在,,我們共產(chǎn)黨的各級干部到哪都要問一聲鄉(xiāng)親們:還想過什么樣的好生活?更好的生活,,我們一起來推動(dòng),、來實(shí)現(xiàn),。”
談木里礦區(qū)破壞性開采:“這類問題發(fā)現(xiàn)一起查處一起,不能搞下不為例”
青海省主要負(fù)責(zé)同志在匯報(bào)工作時(shí)提到,,青海正在統(tǒng)籌推進(jìn)山水林田湖草沙冰系統(tǒng)治理,。
對此,習(xí)近平總書記表示肯定:“我注意到你們加了個(gè)‘冰’字,,體現(xiàn)了青海生態(tài)的特殊性,。這個(gè)‘冰’字也不是所有地方都可以加的。”
對生態(tài)環(huán)境保護(hù),,對一些破壞生態(tài)環(huán)境的事件,,習(xí)近平總書記始終高度關(guān)注。
2014年8月,、9月,,習(xí)近平總書記對青海祁連山自然保護(hù)區(qū)和木里礦區(qū)破壞性開采作出批示。
這次在聽取青海省委和省政府工作匯報(bào)時(shí),,習(xí)近平總書記再次強(qiáng)調(diào),,木里問題要抓好整改,不留尾巴,、不留遺憾,。今后,這類問題發(fā)現(xiàn)一起查處一起,,不能搞下不為例。