勉勵(lì)加牙藏毯非遺傳承人：“手藝很珍貴,、很有意義”

6月7日下午，青海圣源地毯集團(tuán)有限公司,。企業(yè)車間里,，加牙藏毯非遺傳承人楊永良正在手把手給身邊的徒弟教學(xué)。

“你這個(gè)手藝是祖?zhèn)鞯陌?？第幾代了?rdquo;習(xí)近平總書記停下腳步,，同楊師傅交流了起來(lái)。

“到我這是第七代了,，我8歲起就跟著父親學(xué)洗毛,、捻線。”

“編織這樣一幅藏毯需要多長(zhǎng)時(shí)間,？”

“一個(gè)人差不多要一個(gè)月,。”

總書記勉勵(lì)他：“你這個(gè)手藝很珍貴、很有意義,，一定要傳承弘揚(yáng)好,。”

“學(xué)校不能把學(xué)生的課后時(shí)間全部推到社會(huì)上去”

7日下午，習(xí)近平總書記來(lái)到位于西寧市文匯路街道的文亭巷社區(qū),。社區(qū)綜合服務(wù)中心一層閱覽室里,，剛剛放學(xué)的孩子們正在“四點(diǎn)半課堂”寫作業(yè)、做手工,。

“孩子們放學(xué)后,，得有人接得住啊。”

習(xí)近平總書記指出：“首先這件事要由學(xué)校來(lái)辦,，學(xué)校不能把學(xué)生的課后時(shí)間全部推到社會(huì)上去,。學(xué)生基本的學(xué)習(xí),，學(xué)校里的老師應(yīng)該承擔(dān)起來(lái)。不能在學(xué)校里不去做,，反而出去搞校外培訓(xùn)了,，這樣就本末倒置了。現(xiàn)在教育部門正在糾正這種現(xiàn)象,。”

總書記進(jìn)一步指出：“當(dāng)然,，如果孩子們還有時(shí)間精力，來(lái)到社區(qū)里,，引導(dǎo)他們做一些符合興趣的事情,，這種形式也很好。”

“更好的生活,，我們一起來(lái)推動(dòng)、來(lái)實(shí)現(xiàn)”

剛察縣沙柳河鎮(zhèn)果洛藏貢麻村,，一個(gè)藏族牧業(yè)村,。8日下午，習(xí)近平總書記來(lái)到這個(gè)平均海拔3300米的村子,，來(lái)到村民索南才讓家,。

總書記感慨地說(shuō)：“中國(guó)共產(chǎn)黨成立一百年了，我們這個(gè)黨能夠發(fā)展壯大起來(lái)不容易,，奪取政權(quán)不容易,，建設(shè)新中國(guó)不容易。為什么老百姓衷心擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨,？因?yàn)槲覀凕h始終全心全意為人民服務(wù),、為各民族謀幸福。”

“長(zhǎng)征的時(shí)候,，紅軍路過(guò)少數(shù)民族居住地區(qū),，和我們的少數(shù)民族同胞，就像兄弟姐妹一樣,，留下了很多美麗的故事,。”總書記接著說(shuō)，“現(xiàn)在,，我們共產(chǎn)黨的各級(jí)干部到哪都要問(wèn)一聲鄉(xiāng)親們：還想過(guò)什么樣的好生活,？更好的生活，我們一起來(lái)推動(dòng),、來(lái)實(shí)現(xiàn),。”

談木里礦區(qū)破壞性開采：“這類問(wèn)題發(fā)現(xiàn)一起查處一起，不能搞下不為例”

青海省主要負(fù)責(zé)同志在匯報(bào)工作時(shí)提到,，青海正在統(tǒng)籌推進(jìn)山水林田湖草沙冰系統(tǒng)治理,。

對(duì)此,，習(xí)近平總書記表示肯定：“我注意到你們加了個(gè)‘冰’字，體現(xiàn)了青海生態(tài)的特殊性,。這個(gè)‘冰’字也不是所有地方都可以加的,。”

對(duì)生態(tài)環(huán)境保護(hù)，對(duì)一些破壞生態(tài)環(huán)境的事件,，習(xí)近平總書記始終高度關(guān)注,。

2014年8月、9月,，習(xí)近平總書記對(duì)青海祁連山自然保護(hù)區(qū)和木里礦區(qū)破壞性開采作出批示,。

這次在聽(tīng)取青海省委和省政府工作匯報(bào)時(shí)，習(xí)近平總書記再次強(qiáng)調(diào),，木里問(wèn)題要抓好整改,，不留尾巴、不留遺憾,。今后,，這類問(wèn)題發(fā)現(xiàn)一起查處一起，不能搞下不為例,。