熱解讀教育是國之大計、黨之大計,。

習近平總書記歷來重視教育,，在地方調(diào)研時經(jīng)常專程到學校考察,。

9月14日,，正在陜西省榆林市考察調(diào)研的習近平總書記來到綏德實驗中學,，他先后走進教室、操場,，觀看同學們書法練習和體育鍛煉,，同大家親切交流?？?span id="mphxerk80ooy" class="red">書記勉勵在場學生：“真正做全面發(fā)展的人才,，一步一步地走下去，最終都能成為對社會有用的人,、國之棟梁,。”

德、智,、體,、美、勞,，關于教育的這五個字,，中國人民耳熟能詳。在綏德實驗中學,，總書記表示,，德智體美勞全面發(fā)展，字字千金,，都是經(jīng)過多年總結(jié)摸索才得出來的,。

△綏德實驗中學占地面積1.2萬平方米。

在綏德師范學校辦學舊址上建成的綏德實驗中學,，有著光榮的紅色歷史,。

1924年，共產(chǎn)黨員,、畢業(yè)于北京大學的李子洲出任綏德師范學校校長,。他開設“馬克思的唯物史觀”等課程，確立“發(fā)展青年身心,、培養(yǎng)積極道德,、注重科學教育、造就優(yōu)良師資”的辦學宗旨,。

時至今日,，綏德師范學校“讀書勿忘救國，救國勿忘讀書”的校訓仍醒目地立于綏德實驗中學教學樓上,。注重培養(yǎng)學生綜合素質(zhì),，打造特色育人品牌，努力辦好人民滿意的教育,，從綏德師范學校到綏德實驗中學,，辦學理念一以貫之,。

培養(yǎng)什么人,，是教育的首要問題,。

早在1919年五四新文化運動熱潮中，蔡元培,、蔣夢麟等19位教育界知名人士組成的“教育調(diào)查會”就提出了“養(yǎng)成健全人格,，發(fā)展共和精神”的教育宗旨。此后,，接過五四新文化運動旗幟的中國共產(chǎn)黨人,，在更高層面積極推動青少年德智體美勞全面發(fā)展。

從毛澤東同志提出使受教育者在德育,、智育,、體育幾方面都得到發(fā)展，到習近平總書記強調(diào)“培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人”,，都是中國共產(chǎn)黨在不同時期對“培養(yǎng)什么人”這一根本問題的深邃思考,。

實現(xiàn)中華民族偉大復興，基礎在教育,。

2018年9月10日,，習近平總書記在全國教育大會上強調(diào)，培養(yǎng)一代又一代擁護中國共產(chǎn)黨領導和我國社會主義制度,、立志為中國特色社會主義奮斗終身的有用人才,。這是教育工作的根本任務，也是教育現(xiàn)代化的方向目標,。

從“六一”國際兒童節(jié)的殷殷寄語,，到外出考察時的真切關懷，再到尺素傳情的深切厚望,，黨的十八大以來,，習近平總書記對培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化建設者和接班人給予全方位的關懷指導。

勉勵青年學子“人生的扣子從一開始就要扣好”,；為青年取得的成就和成績點贊,、喝彩；告訴小球員體育對陶冶性情,、歷練意志有重要作用,；給中央美院老教授回信強調(diào)美育的重要性；要求“呵護好孩子的眼睛”,；提出“讓孩子們跑起來”“文明其精神,，野蠻其體魄”……這都是習近平總書記對下一代的真摯關懷，也是對“接班人”的殷切期望,。

在習近平總書記的推動下,，一項項事關教育全面發(fā)展的制度和舉措接連推出——

《體育強國建設綱要》《新時代愛國主義教育實施綱要》《關于全面加強和改進新時代學校體育工作的意見》《關于全面加強和改進新時代學校美育工作的意見》等相繼印發(fā),，著眼愛國教育、體育教育,、美育教育等各個層面,，構(gòu)建起日臻完善的教育體系和培養(yǎng)體系。

黨的十九大從新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的戰(zhàn)略高度,，作出了優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè),、加快教育現(xiàn)代化、建設教育強國的重大部署,。

今年5月,，國家發(fā)展改革委、教育部,、人力資源社會保障部聯(lián)合印發(fā)《“十四五”時期教育強國推進工程實施方案》,。

今年7月，中辦,、國辦印發(fā)《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》,，要求持續(xù)規(guī)范線上線下校外培訓，有效減輕義務教育階段學生過重作業(yè)負擔和校外培訓負擔,。

…………

珍惜大好年華,，修身立德、勤學上進,、強健體魄,、錘煉意志，做對國家,、對人民,、對社會有用的人。新時代合格的社會主義建設者和接班人,，德智體美勞,，一個都不能少。

（中央廣播電視總臺央視網(wǎng)）