習(xí)近平：當(dāng)今世界的競爭說到底是人才競爭,、教育競爭,。要更加重視人才自主培養(yǎng)，努力造就一批具有世界影響力的頂尖科技人才,，穩(wěn)定支持一批創(chuàng)新團(tuán)隊,，培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠,、大國工匠,。我國教育是能夠培養(yǎng)出大師來的，我們要有這個自信,！

這段話出自2021年5月28日習(xí)近平在中國科學(xué)院第二十次院士大會,、中國工程院第十五次院士大會和中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會第十次全國代表大會上發(fā)表的講話。

習(xí)近平總書記多次強調(diào)人才工作的意義,。2018年全國兩會期間,，總書記在參加廣東代表團(tuán)討論時曾經(jīng)用一句話概括了發(fā)展、人才,、創(chuàng)新三者的邏輯關(guān)系：強起來要靠創(chuàng)新,，創(chuàng)新要靠人才。

可以說，綜合國力競爭說到底是人才競爭,，人才是衡量一個國家綜合國力的重要指標(biāo),。總書記高度重視現(xiàn)代社會人才在國家進(jìn)步和發(fā)展中的重要作用,。我國古代有個說法,，叫做“得人者得天下”，這里的“得人”可以有非常廣義的理解,，包括了得到賢人志士的輔佐,、得到人民群眾的擁護(hù)支持等等，也包括了得到人才,，特別是頂尖人才,。在科技發(fā)展日新月異的今天，是否能夠培養(yǎng),、匯聚一大批胸懷遠(yuǎn)大報國理想的各個領(lǐng)域頂尖人才,，是一國事業(yè)成敗得失的關(guān)鍵,。因此,，如何實現(xiàn)從人口大國到人才大國再到人才強國的轉(zhuǎn)變，是我們國家邁向第二個百年奮斗目標(biāo)的重大課題,。

與其他一些領(lǐng)域的工作不一樣,，要實現(xiàn)人才強國的目標(biāo)，需要全社會努力把握人才發(fā)展的規(guī)律,、營造有利于人才脫穎而出的環(huán)境,。歷史和邏輯都表明，人才成長和發(fā)展取決于非常復(fù)雜的因素,，值得我們研究和關(guān)注,。

一個良好的人才成長環(huán)境，恰似一個“大熔爐”,，可以將全世界優(yōu)秀的人才吸納過來,，這將是人才工作特別需要關(guān)注的大選項和大戰(zhàn)略。

本期特約專家：桑玉成　復(fù)旦大學(xué)國際關(guān)系與公共事務(wù)學(xué)院