“思想政治理論課能否在立德樹(shù)人中發(fā)揮應(yīng)有作用,，關(guān)鍵看重視不重視、適應(yīng)不適應(yīng),、做得好不好,。”

4月25日，習(xí)近平總書(shū)記來(lái)到中國(guó)人民大學(xué)考察調(diào)研,，觀摩思政課智慧教室現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，并對(duì)思政課建設(shè)提出明確要求,。

“‘要造就一大批人,，這些人是革命的先鋒隊(duì)。這些人具有政治遠(yuǎn)見(jiàn)……’‘中國(guó)要有一大群這樣的先鋒分子,，中國(guó)革命的任務(wù)就能夠順利的解決’,。”

5月10日，習(xí)近平總書(shū)記出席慶祝中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年大會(huì)并發(fā)表重要講話,，重溫1937年毛澤東同志為中國(guó)人民大學(xué)前身——陜北公學(xué)成立的一段題詞,，寄語(yǔ)當(dāng)代青年追求進(jìn)步、奮勇?tīng)?zhēng)先,。

青少年是祖國(guó)的未來(lái),、民族的希望。辦好思政課,、有針對(duì)性地開(kāi)展青少年思想政治教育,，習(xí)近平總書(shū)記一直非常關(guān)心，“我對(duì)教育工作在這方面強(qiáng)調(diào)得最多,，教育工作別的方面我也強(qiáng)調(diào),，但思政課建設(shè)我必須更多強(qiáng)調(diào)。”

特別是對(duì)于用好用活各種資源,、推動(dòng)思想政治理論課改革創(chuàng)新,、提升育人效果，總書(shū)記高度關(guān)切：“推動(dòng)思想政治理論課改革創(chuàng)新，不斷增強(qiáng)思政課的思想性,、理論性和親和力,、針對(duì)性”“改革創(chuàng)新是時(shí)代精神，青少年是最活躍的群體,，思政課建設(shè)要向改革創(chuàng)新要活力”,。

打造更多高水平思政“金課”，講好用好新時(shí)代的“大思政課”,，激活社會(huì)“大課堂”,、匯聚全社會(huì)育人“大能量”，進(jìn)而激發(fā)廣大青少年立志民族復(fù)興的信心和決心,，培養(yǎng)更多擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人,，這是總書(shū)記心中的一件大事，諄諄教誨,，念茲在茲,。

辦好這門課，事關(guān)復(fù)興大任

“在大中小學(xué)循序漸進(jìn),、螺旋上升地開(kāi)設(shè)思政課非常必要,，是培養(yǎng)一代又一代社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重要保障”

思想政治理論課是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。講好用好思政課,，要站在培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人的戰(zhàn)略高度,，認(rèn)識(shí)準(zhǔn)、理解透,。

“我們黨立志于中華民族千秋偉業(yè),，必須培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度、立志為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)奮斗終身的有用人才,。”“這就要求我們把下一代教育好,、培養(yǎng)好，從學(xué)校抓起,、從娃娃抓起,。在大中小學(xué)循序漸進(jìn)、螺旋上升地開(kāi)設(shè)思政課非常必要,，是培養(yǎng)一代又一代社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重要保障,。”2019年3月18日，習(xí)近平總書(shū)記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上的重要講話,，深刻闡明了開(kāi)設(shè)思政課的必要性,，擲地有聲、意義深遠(yuǎn),。

從學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上的重要講話,，到前往清華大學(xué),、南開(kāi)大學(xué)等高校考察調(diào)研時(shí)的諄諄教誨,，再到給江蘇省淮安市新安小學(xué)少先隊(duì)員,、廣大高校畢業(yè)生回信時(shí)的殷殷期許……習(xí)近平總書(shū)記多次對(duì)辦好思政課、加強(qiáng)學(xué)校思想政治工作提出明確要求：

必須從實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的高度來(lái)對(duì)待——

“當(dāng)前形勢(shì)下,，辦好思政課,，要放在世界百年未有之大變局、黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局中來(lái)看待,，要從堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義,、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的高度來(lái)對(duì)待,。”

必須著眼于中華民族的今天和明天——

“少年兒童的心靈都是敏感的,，準(zhǔn)備接受一切美好的東西。‘自古英雄出少年,。’為了中華民族的今天和明天,，我們要教育引導(dǎo)廣大少年兒童樹(shù)立遠(yuǎn)大志向、培育美好心靈,，讓少年兒童成長(zhǎng)得更好,。”

必須堅(jiān)持正確政治方向——

“要堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù),，發(fā)揮教育在培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的重要作用,，深化學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校體育美育,，廣泛開(kāi)展勞動(dòng)教育,，發(fā)展素質(zhì)教育,，推進(jìn)教育公平,，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)情懷,、社會(huì)責(zé)任感,、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力,。”

必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)——

“辦好中國(guó)的事情,，關(guān)鍵在黨。各級(jí)黨委要把思政課建設(shè)擺上重要議程,，抓住制約思政課建設(shè)的突出問(wèn)題,，在工作格局、隊(duì)伍建設(shè),、支持保障等方面采取有效措施,。”

必須落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)——

“要從黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局的高度，堅(jiān)守為黨育人、為國(guó)育才,，把立德樹(shù)人融入思想道德教育,、文化知識(shí)教育、社會(huì)實(shí)踐教育各環(huán)節(jié),，貫穿基礎(chǔ)教育,、職業(yè)教育、高等教育各領(lǐng)域,，體現(xiàn)到學(xué)科體系,、教學(xué)體系、教材體系,、管理體系建設(shè)各方面,，培根鑄魂、啟智潤(rùn)心,。”

必須把思政工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程——

“高校思想政治工作關(guān)系高校培養(yǎng)什么樣的人,、如何培養(yǎng)人以及為誰(shuí)培養(yǎng)人這個(gè)根本問(wèn)題。要堅(jiān)持把立德樹(shù)人作為中心環(huán)節(jié),，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程,，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人,，努力開(kāi)創(chuàng)我國(guó)高等教育事業(yè)發(fā)展新局面,。”

一次次重要講話,、一份份殷殷囑托,，飽含人民領(lǐng)袖對(duì)于青少年成長(zhǎng)成才的關(guān)心，對(duì)于人才培養(yǎng)目標(biāo)與效果的關(guān)切,、對(duì)于一代又一代社會(huì)主義建設(shè)者和接班人茁壯成長(zhǎng)的期待,。

不僅諄諄教導(dǎo)，更是春風(fēng)化雨,、言傳身教,。早在1984年夏天，時(shí)任正定縣委書(shū)記的習(xí)近平同志就給回鄉(xiāng)過(guò)暑假的在校大學(xué)生上過(guò)一堂生動(dòng)的“思政課”,。

當(dāng)時(shí),，河北正定籍在校大學(xué)生回來(lái)過(guò)暑假，之前聯(lián)名給習(xí)近平同志寫(xiě)信,，想與他座談?wù)h發(fā)展問(wèn)題,。習(xí)近平同志收到大學(xué)生的聯(lián)名信后，很快回了信,，邀請(qǐng)他們到縣委常委會(huì)議室座談,。他一點(diǎn)架子也沒(méi)有,，說(shuō)話很隨和，介紹了正定工農(nóng)業(yè)發(fā)展,、“兩個(gè)文明”建設(shè),、黨風(fēng)廉政建設(shè)等情況。

大學(xué)生們聽(tīng)得都挺帶勁兒,。大家表示,，假期回來(lái)也感覺(jué)家鄉(xiāng)變化很大，發(fā)展很好,，都愿意回來(lái)工作,，希望習(xí)近平同志支持。

“你們回來(lái),，縣里一定支持你們,，各方面都支持你們。”習(xí)近平同志首先肯定了同學(xué)們的熱情和志愿,，同時(shí)因勢(shì)利導(dǎo),，繼續(xù)說(shuō)道，“你們作為大學(xué)生,，是國(guó)家的寶貴財(cái)富,，畢業(yè)以后一定要服從國(guó)家分配，回正定來(lái)工作很好,。國(guó)家分配你們到艱苦的地方去,，你們也要服從國(guó)家分配，到祖國(guó)最需要的地方去,，發(fā)光發(fā)熱,、健康成長(zhǎng)，這樣才是好學(xué)生,，是新時(shí)代的好青年,。”

2005年6月20日，時(shí)任浙江省委書(shū)記的習(xí)近平同志在浙江省人民大會(huì)堂圍繞“理想·價(jià)值·人文精神”,，作“同大學(xué)生談人生”的主題報(bào)告,。他強(qiáng)調(diào)：“青年興則國(guó)家興,，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng),，大學(xué)生是民族的希望，是祖國(guó)的未來(lái),，也是家庭的期待,，希望同學(xué)們珍惜校園的學(xué)習(xí)和生活，好好學(xué)習(xí),，好好做人,，將來(lái)真正做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,，成為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的合格人才。”他結(jié)合自己的人生閱歷,，以精辟的理論闡述和真切的人生感悟，語(yǔ)重心長(zhǎng),、深入淺出地給大學(xué)生教授做人的根本道理,，上了一堂生動(dòng)深刻的“思政課”。

黨的十八大以來(lái),，習(xí)近平總書(shū)記有關(guān)思想政治理論課建設(shè),、開(kāi)展思想政治工作、推動(dòng)貫徹“大思政課”理念的重要講話,，已經(jīng)成為教育戰(zhàn)線育人實(shí)踐的根本遵循——

2014年,，在北京市海淀區(qū)民族小學(xué)考察時(shí)，習(xí)近平總書(shū)記提出,，學(xué)校要把德育放在更加重要的位置,，努力做到每一堂課不僅傳播知識(shí)、而且傳授美德,，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀的種子在學(xué)生們心中生根發(fā)芽,；

2016年，全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議在北京召開(kāi),。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào),，思想政治理論課要堅(jiān)持在改進(jìn)中加強(qiáng)、在創(chuàng)新中提高,，及時(shí)更新教學(xué)內(nèi)容,、豐富教學(xué)手段，不斷改善課堂教學(xué)狀況,，防止形式化,、表面化；

2019年,，習(xí)近平總書(shū)記在省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)持底線思維著力防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)專題研討班開(kāi)班式上強(qiáng)調(diào),，要高度重視對(duì)青年一代的思想政治工作，完善思想政治工作體系,，不斷創(chuàng)新思想政治工作內(nèi)容和形式,，教育引導(dǎo)廣大青年形成正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,，增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路、理論,、制度,、文化自信,，確保青年一代成為社會(huì)主義建設(shè)者和接班人；

2021年,，習(xí)近平總書(shū)記主持召開(kāi)中央全面深化改革委員會(huì)第二十二次會(huì)議,。會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要把思想政治工作緊緊抓在手上,，深入開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育,，抓好學(xué)生德育工作，把弘揚(yáng)革命傳統(tǒng),、傳承紅色基因深刻融入到學(xué)校教育中來(lái),，厚植愛(ài)黨、愛(ài)國(guó),、愛(ài)人民,、愛(ài)社會(huì)主義的情感，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,。

…………

“為學(xué)須先立志,。志既立，則學(xué)問(wèn)可次第著力,。立志不定,，終不濟(jì)事。”如今,，全社會(huì)已形成高度共識(shí)：解決好培養(yǎng)什么人,、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人這個(gè)根本問(wèn)題,，培根鑄魂,，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，必須打造更多高水平思政“金課”,，必須將“大思政課”善用之,。越來(lái)越多的高品質(zhì)思政課成為廣大學(xué)生聽(tīng)起來(lái)能“解渴”、學(xué)起來(lái)引“共鳴”,、品起來(lái)增“回味”的精品課,。

辦好這門課，教師至關(guān)重要

“廣大思想政治理論課教師,，政治要強(qiáng),、情懷要深、思維要新,、視野要廣,、自律要嚴(yán),、人格要正”

思政課能否講深,、講透,、講活，教師至關(guān)重要,。

多年后,，回憶起自己初中時(shí)的政治課老師，習(xí)近平總書(shū)記依然印象深刻,。一位優(yōu)秀思政課教師的形象也在總書(shū)記的描述中,，生動(dòng)呈現(xiàn)、躍然眼前,。

立足新時(shí)代的歷史方位,，習(xí)近平總書(shū)記深刻闡釋了做一名什么樣的思政課教師、怎樣做好一名思政課教師的基本要求和實(shí)現(xiàn)路徑,。

對(duì)理想信念的強(qiáng)調(diào)——

2014年9月,，習(xí)近平總書(shū)記在北京師范大學(xué)同師生代表座談時(shí)指出：“好老師應(yīng)該做中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想和中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的積極傳播者,，幫助學(xué)生筑夢(mèng)、追夢(mèng),、圓夢(mèng),，讓一代又一代年輕人都成為實(shí)現(xiàn)我們民族夢(mèng)想的正能量。”

2016年12月,，習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)：“教師是人類靈魂的工程師,，承擔(dān)著神圣使命。傳道者自己首先要明道,、信道,。高校教師要堅(jiān)持教育者先受教育，努力成為先進(jìn)思想文化的傳播者,、黨執(zhí)政的堅(jiān)定支持者,，更好擔(dān)起學(xué)生健康成長(zhǎng)指導(dǎo)者和引路人的責(zé)任。”

對(duì)道德情操的要求——

2016年12月,，習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上指出：“要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，堅(jiān)持教書(shū)和育人相統(tǒng)一，堅(jiān)持言傳和身教相統(tǒng)一,，堅(jiān)持潛心問(wèn)道和關(guān)注社會(huì)相統(tǒng)一,，堅(jiān)持學(xué)術(shù)自由和學(xué)術(shù)規(guī)范相統(tǒng)一，引導(dǎo)廣大教師以德立身,、以德立學(xué),、以德施教,。”

2021年3月，在看望參加全國(guó)政協(xié)十三屆四次會(huì)議的醫(yī)藥衛(wèi)生界,、教育界委員并參加聯(lián)組會(huì)時(shí),，習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“廣大思想政治理論課教師，政治要強(qiáng),、情懷要深,、思維要新、視野要廣,、自律要嚴(yán),、人格要正。”

對(duì)“大先生”的期許——

2016年9月,，習(xí)近平總書(shū)記在北京市八一學(xué)?？疾鞎r(shí)指出：“廣大教師要做學(xué)生錘煉品格的引路人，做學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人,，做學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人,，做學(xué)生奉獻(xiàn)祖國(guó)的引路人。”

2016年12月,，習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上指出：“教師做的是傳播知識(shí),、傳播思想、傳播真理的工作,，是塑造靈魂,、塑造生命、塑造人的工作,。教師不能只做傳授書(shū)本知識(shí)的教書(shū)匠,，而要成為塑造學(xué)生品格、品行,、品味的‘大先生’,。”

2022年4月，習(xí)近平總書(shū)記在中國(guó)人民大學(xué)考察時(shí)強(qiáng)調(diào)：“培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,，迫切需要我們的教師既精通專業(yè)知識(shí),、做好‘經(jīng)師’，又涵養(yǎng)德行,、成為‘人師’,，努力做精于‘傳道授業(yè)解惑’的‘經(jīng)師’和‘人師’的統(tǒng)一者。”

對(duì)隊(duì)伍建設(shè)的希望——

2016年12月,，習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上指出：“要拓展選拔視野,，抓好教育培訓(xùn)，強(qiáng)化實(shí)踐鍛煉，健全激勵(lì)機(jī)制,，整體推進(jìn)高校黨政干部和共青團(tuán)干部,、思想政治理論課教師和哲學(xué)社會(huì)科學(xué)課教師、輔導(dǎo)員班主任和心理咨詢教師等隊(duì)伍建設(shè),，保證這支隊(duì)伍后繼有人,、源源不斷,。”

2018年5月,，習(xí)近平總書(shū)記在北京大學(xué)師生座談會(huì)上指出：“建設(shè)政治素質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)能力精湛,、育人水平高超的高素質(zhì)教師隊(duì)伍是大學(xué)建設(shè)的基礎(chǔ)性工作,。要從培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的高度，考慮大學(xué)師資隊(duì)伍的素質(zhì)要求,、人員構(gòu)成,、培訓(xùn)體系等。”

令全國(guó)思政課教師倍感振奮的是,，2019年3月18日,，習(xí)近平總書(shū)記親自主持召開(kāi)學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)。這樣的座談會(huì)由黨中央來(lái)召開(kāi)是第一次,。在這次會(huì)議上,，總書(shū)記對(duì)思政課教師提出了政治要強(qiáng)、情懷要深,、思維要新,、視野要廣、自律要嚴(yán),、人格要正六項(xiàng)要求,，深刻揭示了思政課教師的基本屬性和職業(yè)特點(diǎn)，系統(tǒng)闡明了一名優(yōu)秀的思政課教師的素養(yǎng)要求,。

“思政課教師,，要給學(xué)生心靈埋下真善美的種子，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一?？圩?。”

“要讓有信仰的人講信仰。對(duì)馬克思主義的信仰,，對(duì)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的信念,，只有首先在思政課教師心中扎下根，才能在學(xué)生心中開(kāi)花結(jié)果,。”

“思政課教師要有家國(guó)情懷,，心里裝著國(guó)家和民族，在黨和人民的偉大實(shí)踐中關(guān)注時(shí)代、關(guān)注社會(huì),，汲取養(yǎng)分,、豐富思想。”

“思政課教學(xué)是一項(xiàng)非常有創(chuàng)造性的工作,，要學(xué)會(huì)辯證唯物主義和歷史唯物主義,，善于運(yùn)用創(chuàng)新思維、辯證思維,，善于運(yùn)用矛盾分析方法抓住關(guān)鍵,、找準(zhǔn)重點(diǎn)、闡明規(guī)律,，創(chuàng)新課堂教學(xué),，給學(xué)生深刻的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。”

“思政課教師要有知識(shí)視野,，除了具有馬克思主義理論功底之外,，還要廣泛涉獵其他哲學(xué)社會(huì)科學(xué)以及自然科學(xué)的知識(shí)。”

“思政課教師對(duì)自己要求要嚴(yán)格,，既要遵守教學(xué)紀(jì)律,，也要遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，做到課上課下一致,、網(wǎng)上網(wǎng)下一致”,。

“有人格，才有吸引力,。親其師,，才能信其道。思政課教師要有堂堂正正的人格,，用高尚的人格感染學(xué)生,、贏得學(xué)生。”

…………

總書(shū)記的話,，深刻而親切,，樸素而厚重，深深印刻在全國(guó)每一名思政課教師的心中,，成為工作中的根本遵循,。更令人欣喜的是，幾年來(lái),，我國(guó)思政課教師隊(duì)伍快速壯大,、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、整體素質(zhì)大幅提升,，職業(yè)認(rèn)同感,、榮譽(yù)感,、責(zé)任感明顯增強(qiáng)，一支可信,、可敬,、可靠，樂(lè)為,、敢為,、有為的思政課教師隊(duì)伍正發(fā)展壯大。

辦好這門課,，要講深講透講活

“思政課的本質(zhì)是講道理,，要注重方式方法，把道理講深,、講透,、講活,，老師要用心教,，學(xué)生要用心悟，達(dá)到溝通心靈,、啟智潤(rùn)心,、激揚(yáng)斗志”

4月25日上午，習(xí)近平總書(shū)記在中國(guó)人民大學(xué)考察時(shí)強(qiáng)調(diào)：“思政課的本質(zhì)是講道理,，要注重方式方法,，把道理講深、講透,、講活,，老師要用心教，學(xué)生要用心悟,，達(dá)到溝通心靈,、啟智潤(rùn)心、激揚(yáng)斗志,。”

切實(shí)發(fā)揮“大思政課”培根鑄魂的作用,，要深刻認(rèn)識(shí)“青少年是最活躍的群體”，不斷推動(dòng)思政課改革創(chuàng)新,，把道理講深,、講透、講活,。

習(xí)近平總書(shū)記曾多次強(qiáng)調(diào),，思政課教學(xué)是一項(xiàng)非常有創(chuàng)造性的工作?？?span id="mphxerk80ooy" class="red">書(shū)記指出,，教材給出的是教學(xué)的基本結(jié)論和簡(jiǎn)要論述,，要讓不同類型的學(xué)生都愛(ài)聽(tīng)愛(ài)學(xué)、聽(tīng)懂學(xué)會(huì),，需要做很多創(chuàng)造性工作,。要在教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行多樣化探索，通過(guò)多種方式實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),。

2020年9月16日,，習(xí)近平總書(shū)記走進(jìn)文明瑤族鄉(xiāng)第一片小學(xué)四年級(jí)教室，這里正上著一堂思政課,。孩子們?cè)诎嘀魅沃笇?dǎo)下重溫紅軍血戰(zhàn)湘江的故事,，黑板上寫(xiě)著“講長(zhǎng)征故事做時(shí)代新人”。

“同學(xué)們,，你們還知道哪些長(zhǎng)征故事,，可以和習(xí)爺爺分享一下嗎？”老師話音剛落,，一只只小手齊刷刷舉起來(lái),。

“半條被子”“草地夜行”“紅軍鞋”“豐碑”……

“豐碑是什么故事？”總書(shū)記問(wèn),。

“紅軍行軍途中,，將軍看到一位老戰(zhàn)士?jī)鼋┝耍蠎?zhàn)士的衣服薄薄的,，將軍想去找軍需處長(zhǎng)問(wèn)為什么不給他發(fā)棉衣,，一個(gè)戰(zhàn)士告訴將軍，老戰(zhàn)士就是軍需處長(zhǎng),。將軍聽(tīng)了向老戰(zhàn)士敬了一個(gè)莊嚴(yán)的軍禮……”一名男同學(xué)站起來(lái)回答,。

“講得好！講得好,！”總書(shū)記連連夸道,。

望著孩子們稚嫩而明亮的眼睛，習(xí)近平總書(shū)記飽含深情地說(shuō)：“紅色基因在你們身上得到了體現(xiàn),。革命事業(yè)要一代一代傳下去,。同學(xué)們要學(xué)好革命故事，銘記在心,，同時(shí)把建設(shè)現(xiàn)代化的知識(shí)和本領(lǐng)也掌握好,，努力做社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。你們現(xiàn)在是一棵棵小樹(shù)苗,，將來(lái)有一天就會(huì)長(zhǎng)成中華民族的參天大樹(shù),。”

善用身邊的鮮活資源，將道理和事實(shí)相結(jié)合,，因地制宜,、因時(shí)制宜,、因材施教，紅色的印記就會(huì)深植于孩子們幼小的心靈,，潤(rùn)物無(wú)聲,，生根發(fā)芽。

當(dāng)代青少年思想活躍,、思維敏捷,，觀念新穎、興趣廣泛,，探索未知?jiǎng)蓬^足,，接受新生事物快。立足新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義生動(dòng)實(shí)踐,，將億萬(wàn)中國(guó)人正在書(shū)寫(xiě)的時(shí)代篇章作為鮮活素材,，達(dá)到溝通心靈、啟智潤(rùn)心,、激揚(yáng)斗志的效果,，習(xí)近平總書(shū)記始終牽掛在心：

“要用好課堂教學(xué)這個(gè)主渠道，思想政治理論課要堅(jiān)持在改進(jìn)中加強(qiáng),，提升思想政治教育親和力和針對(duì)性,，滿足學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展需求和期待,，其他各門課都要守好一段渠,、種好責(zé)任田，使各類課程與思想政治理論課同向同行,，形成協(xié)同效應(yīng),。”

“要注重啟發(fā)式教育，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、分析問(wèn)題,、思考問(wèn)題，在不斷啟發(fā)中讓學(xué)生水到渠成得出結(jié)論,。這里面,，會(huì)講故事、講好故事十分重要,，思政課就要講好中華民族的故事,、中國(guó)共產(chǎn)黨的故事、中華人民共和國(guó)的故事,、中國(guó)特色社會(huì)主義的故事,、改革開(kāi)放的故事，特別是要講好新時(shí)代的故事,。講故事,，不僅老師講,，而且要組織學(xué)生自己講。”

2019年3月18日,，在主持召開(kāi)學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)時(shí),，習(xí)近平總書(shū)記對(duì)于推動(dòng)思想政治理論課改革創(chuàng)新做了系統(tǒng)闡釋，提出堅(jiān)持政治性和學(xué)理性相統(tǒng)一,、價(jià)值性和知識(shí)性相統(tǒng)一,、建設(shè)性和批判性相統(tǒng)一、理論性和實(shí)踐性相統(tǒng)一,、統(tǒng)一性和多樣性相統(tǒng)一,、主導(dǎo)性和主體性相統(tǒng)一、灌輸性和啟發(fā)性相統(tǒng)一,、顯性教育和隱性教育相統(tǒng)一的“八個(gè)相統(tǒng)一”,，為不斷增強(qiáng)思政課的思想性、理論性和親和力,、針對(duì)性,，指明方向與路徑。

春風(fēng)化雨,，其樂(lè)未央,。如今，課堂內(nèi)外,，內(nèi)容新穎,、形式活潑的思政教學(xué)越來(lái)越多。潛移默化,、潤(rùn)物無(wú)聲中啟智潤(rùn)心的教學(xué)氛圍正在形成,。廣大思政教師表示：用好思政的“鹽”，講出真理的“味”,，唯有不斷創(chuàng)新思政課教育教學(xué),，把道理講深、講透,、講活,，才能為青少年打好精神底色、夯實(shí)人生根基,。

辦好這門課,，要激發(fā)全社會(huì)育人“大能量”

“‘大思政課’我們要善用之，一定要跟現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來(lái),。上思政課不能拿著文件宣讀,，沒(méi)有生命、干巴巴的”

“講好思政課不容易,，因?yàn)檫@個(gè)課要求高,。”習(xí)近平總書(shū)記的一番話,，道出了他心中這件大事的分量與難度。為此,，如何把思政課講得有深度,、有力度、有溫度,，成為總書(shū)記心中始終記掛的事,。

“‘大思政課’我們要善用之，一定要跟現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來(lái),。上思政課不能拿著文件宣讀,，沒(méi)有生命、干巴巴的,。”總書(shū)記的重要指示,，為思政課善用“大”的資源、匯聚“大”的合力指明了方向,。

不負(fù)青春韶華,，心系祖國(guó)人民。“大思政課”中,，“祖國(guó)”和“人民”是重要的主題詞,。

1990年7月下旬，北京大學(xué)30多名學(xué)生赴福建福州市開(kāi)展為期10天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。時(shí)任福州市委書(shū)記的習(xí)近平同志獲悉后非常重視,，利用晚上休息時(shí)間到實(shí)踐團(tuán)駐地看望大家并座談。他深情寄語(yǔ)：“同學(xué)們的憂國(guó)憂民,，只有到基層中去,、到實(shí)踐中去、到人民中去,，才能真正知道所學(xué)的知識(shí)如何去發(fā)揮、如何去為社會(huì)作貢獻(xiàn),。”他主張,，“應(yīng)該多創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓青年學(xué)生們認(rèn)識(shí)社會(huì)，在實(shí)踐中把握自己,。”

近年來(lái),，華中農(nóng)業(yè)大學(xué)“本禹志愿服務(wù)隊(duì)”的同學(xué)們，走進(jìn)西部,，走進(jìn)社區(qū),，走進(jìn)農(nóng)村，用知識(shí)和愛(ài)心熱情服務(wù)需要幫助的困難群眾,。2013年12月5日,，習(xí)近平總書(shū)記給這支團(tuán)隊(duì)回信：“希望你們弘揚(yáng)奉獻(xiàn),、友愛(ài)、互助,、進(jìn)步的志愿精神,，堅(jiān)持與祖國(guó)同行、為人民奉獻(xiàn),，以青春夢(mèng)想,、用實(shí)際行動(dòng)為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)作出新的更大貢獻(xiàn)。”

河北保定學(xué)院西部支教畢業(yè)生群體,，扎根在西部大地,，參與見(jiàn)證了西部的改變和發(fā)展。2014年五四青年節(jié)即將到來(lái)之際,，習(xí)近平總書(shū)記給他們中的代表回信：“好兒女志在四方,，有志者奮斗無(wú)悔。希望越來(lái)越多的青年人以你們?yōu)榘駱?，到基層和人民中去建功立業(yè),，讓青春之花綻放在祖國(guó)最需要的地方，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中書(shū)寫(xiě)別樣精彩的人生,。”

——善用“大”的資源,。

黨和人民百年奮斗，書(shū)寫(xiě)了中華民族幾千年歷史上最恢宏的史詩(shī),，這是講好“大思政課”的豐厚資源,。“黨的歷史是最生動(dòng)、最有說(shuō)服力的教科書(shū),。”習(xí)近平總書(shū)記指出,，“要用好學(xué)校思政課這個(gè)渠道，推動(dòng)黨的歷史更好進(jìn)教材,、進(jìn)課堂,、進(jìn)頭腦，發(fā)揮好黨史立德樹(shù)人的重要作用,。”

面對(duì)新冠肺炎疫情的嚴(yán)峻考驗(yàn),，以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)持統(tǒng)籌推進(jìn)疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展工作，推動(dòng)我國(guó)率先控制住疫情,，率先復(fù)工復(fù)產(chǎn),，率先實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)正增長(zhǎng)，交出了一份令世界矚目的答卷,。以此為契機(jī),，總書(shū)記高度重視向廣大青年學(xué)子講好抗疫這堂“大思政課”。

2020年9月8日，全國(guó)抗擊新冠肺炎疫情表彰大會(huì),。“參加抗疫的醫(yī)務(wù)人員中有近一半是‘90后’,、‘00后’，他們有一句話感動(dòng)了中國(guó)：2003年非典的時(shí)候你們保護(hù)了我們,，今天輪到我們來(lái)保護(hù)你們了,。”習(xí)近平總書(shū)記在重要講話中，引用了在青年中口口相傳的一句話,。主席臺(tái)下,，朝氣蓬勃的青年們，用經(jīng)久不息的掌聲表達(dá)對(duì)這句話的共鳴,。話鋒一轉(zhuǎn),，總書(shū)記隨之說(shuō)：“長(zhǎng)輩們說(shuō)：‘哪里有什么白衣天使，不過(guò)是一群孩子換了一身衣服,。’世上沒(méi)有從天而降的英雄,，只有挺身而出的凡人。”會(huì)場(chǎng)上,，鏗鏘的聲音連同此起彼伏的掌聲,，在廣大青少年的心中回蕩久遠(yuǎn)。

2022年4月8日,，北京冬奧會(huì),、冬殘奧會(huì)總結(jié)表彰大會(huì)，習(xí)近平總書(shū)記闡述了胸懷大局,、自信開(kāi)放,、迎難而上、追求卓越,、共創(chuàng)未來(lái)的北京冬奧精神,。“胸懷大局，就是心系祖國(guó),、志存高遠(yuǎn),，把籌辦舉辦北京冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)作為‘國(guó)之大者’,，以為國(guó)爭(zhēng)光為己任,，以為國(guó)建功為光榮，勇于承擔(dān)使命責(zé)任,，為了祖國(guó)和人民團(tuán)結(jié)一心、奮力拼搏,。”

5月10日,，在慶祝中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年大會(huì)上，習(xí)近平總書(shū)記面向新時(shí)代青年,，從中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生說(shuō)起,，講述了共青團(tuán)事業(yè)的歷史脈絡(luò)：“團(tuán)的一大就明確提出了建設(shè)共產(chǎn)主義社會(huì)的遠(yuǎn)大理想,，亮出了社會(huì)主義的鮮明旗幟，在一代又一代青年心中點(diǎn)亮理想之燈,、發(fā)出信念之光……”

一年前,，總書(shū)記來(lái)到清華大學(xué)調(diào)研，本科生李潤(rùn)鳳匯報(bào)了大學(xué)生活,；一年后,，在“最青春的一個(gè)會(huì)場(chǎng)”上，再次現(xiàn)場(chǎng)聆聽(tīng)總書(shū)記的“青春寄語(yǔ)”,?？?span id="mphxerk80ooy" class="red">書(shū)記長(zhǎng)達(dá)近一個(gè)小時(shí)的重要講話,，講給青年,，也是講給未來(lái),。李潤(rùn)鳳心潮澎湃：“青云報(bào)國(guó)志,，拳拳赤子心,。”

——匯聚“大”的合力,。

匯聚“大”的合力,，不僅需要延展課堂“半徑”,，也需要豐富育人主體和渠道,，將多方力量整合成一個(gè)大的思政育人“同心圓”,。

總書(shū)記指出：“要運(yùn)用新媒體新技術(shù)使工作活起來(lái)，推動(dòng)思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)同信息技術(shù)高度融合,，增強(qiáng)時(shí)代感和吸引力,。”旨在啟發(fā)廣大思政工作者，網(wǎng)上網(wǎng)下融合,，讓“大思政課”無(wú)處不在,。講好新時(shí)代的“大思政課”需立足網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，強(qiáng)化互聯(lián)網(wǎng)思維,，增強(qiáng)傳播意識(shí),、故事意識(shí)，讓思想政治教育聯(lián)網(wǎng)上線,。

總書(shū)記指出“把思政小課堂同社會(huì)大課堂結(jié)合起來(lái)”,，旨在強(qiáng)調(diào)校內(nèi)校外聯(lián)動(dòng)，讓“大思政課”全員參與,。“大思政課”大就大在是一門社會(huì)大課,，是系統(tǒng)工程，光靠學(xué)校還不夠,，需要社會(huì)各方參與,。要堅(jiān)持系統(tǒng)觀念，練好內(nèi)功，形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),、黨政齊抓共管,、有關(guān)部門各負(fù)其責(zé)、全社會(huì)協(xié)同配合的工作格局,，健全講好“大思政課”的保障促進(jìn)體制機(jī)制,，匯聚全社會(huì)的育人合力。

“‘大思政課’我們要善用之”,。放眼思政課堂內(nèi)外,，以偉大建黨精神為源頭的精神譜系，中國(guó)特色社會(huì)主義取得的舉世矚目的成就,，特別是黨的十八大以來(lái),，黨和國(guó)家事業(yè)取得的歷史性成就、發(fā)生的歷史性變革,，都為課程建設(shè)提供了有力支撐,，全員全程全方位育人的思政育人格局逐漸形成，越來(lái)越多的青少年牢記習(xí)近平總書(shū)記的殷殷囑托,，增強(qiáng)了民族自豪感和自信心,，自覺(jué)把個(gè)人的理想追求融入國(guó)家和民族的事業(yè)中。

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辦好思政課,、開(kāi)展青少年思政教育、善用“大思政課”,，是習(xí)近平總書(shū)記心中的一件大事,。

而當(dāng)我們穿越時(shí)空，用歷史的眼光來(lái)考量這件大事,，更能體會(huì)其中的深意與分量：

2014年5月30日,，北京市海淀區(qū)民族小學(xué)墨韻堂里，書(shū)法社團(tuán)的學(xué)生們書(shū)寫(xiě)著古訓(xùn)警句,。書(shū)法老師請(qǐng)前來(lái)參加慶祝“六一”國(guó)際兒童節(jié)活動(dòng)的習(xí)近平總書(shū)記為“中國(guó)夢(mèng)”點(diǎn)上最后一筆,。

總書(shū)記對(duì)孩子們說(shuō)：“中國(guó)夢(mèng)要靠你們來(lái)實(shí)現(xiàn)。‘兩個(gè)一百年’要靠你們接力奮斗,，還是你們來(lái)點(diǎn)這一筆吧,。”

這一筆，寄托著思政課與思政教育的分量,，寄托著人民領(lǐng)袖對(duì)孩子們的期待,，也寄托著民族復(fù)興偉業(yè)的希望。