每到“六一”國際兒童節(jié)之際,，孩子們總會收到習(xí)近平總書記的關(guān)心和祝福,，既包括看望、會見,，也有回信,、致賀等。

今年5月31日上午,，總書記來到北京育英學(xué)?？赐繂枎熒蛉珖鴱V大少年兒童祝賀節(jié)日,。這是繼2014年赴北京市海淀區(qū)民族小學(xué)之后,，總書記再次在“六一”前夕走進北京校園送祝福。在育英學(xué)校,，總書記看了什么,，談了什么？《時政新聞眼》為你解讀,。

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△視頻丨習(xí)近平考察北京育英學(xué)校

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傳承紅色基因　七十五載初心不變

在北京育英學(xué)校,，習(xí)近平總書記第一站去了校史館。

這是一所有著光榮革命傳統(tǒng)和鮮明紅色基因的學(xué)校,，1948年誕生于河北西柏坡,，前身為“中共中央直屬機關(guān)供給部育英小學(xué)校”，1949年春隨黨中央遷入北京,。

△北京育英學(xué)校,。（總臺央視記者范一鳴拍攝）

今年是北京育英學(xué)校建校75周年,。當年籌備建校時，學(xué)校專門挑了11月7日,，這個俄國爆發(fā)十月革命的日子,，作為學(xué)校正式成立日。

△學(xué)校校門,。（總臺央視記者彭漢明拍攝）

1952年“六一”國際兒童節(jié)前,，毛澤東同志為北京育英學(xué)校題字：“好好學(xué)習(xí)　好好學(xué)習(xí)”。這8個字后來成為學(xué)校的校訓(xùn),。每周一的升旗儀式,，也有一個永恒的主題：“為了祖國　好好學(xué)習(xí)”。

△北京育英學(xué)校校史館,。（總臺央視記者彭漢明拍攝）

漫步校園,，江山社稷石、育英時評,、英雄墻,、影壁墻等，都被布置在學(xué)校的顯著位置,，紅色基因凝結(jié)為文化坐標,。

△1952年，毛澤東同志為北京育英學(xué)校題字：“好好學(xué)習(xí)　好好學(xué)習(xí)”,。（總臺央視記者彭漢明拍攝）

△校史館內(nèi)的“校園變遷”展陳,。（總臺央視記者金雨秋拍攝）

在校史館，習(xí)近平總書記了解學(xué)校歷史沿革,、建設(shè)發(fā)展和近年來推動教育教學(xué)改革創(chuàng)新等情況,。總書記指出,，要加強革命傳統(tǒng)教育,，讓每一位育英學(xué)校的學(xué)生牢記學(xué)校的光榮歷史，銘記黨的關(guān)懷,，賡續(xù)紅色傳統(tǒng),，傳承紅色基因,。

△校史館內(nèi)的教育教學(xué)工作總結(jié)展陳,。（總臺央視記者金雨秋拍攝）

02

爭當這樣的新時代好兒童

新時代中國兒童，應(yīng)該是什么樣子的,？

在北京育英學(xué)?？疾鞎r，習(xí)近平總書記作了這樣的“畫像”：新時代中國兒童應(yīng)該是有志向,、有夢想,，愛學(xué)習(xí),、愛勞動，懂感恩,、懂友善,，敢創(chuàng)新、敢奮斗,，德智體美勞全面發(fā)展的好兒童,。

△北京育英學(xué)校籃球場,。（總臺央視記者趙化拍攝）

總書記當天在北京育英學(xué)校的考察行程,，也是詮釋這一“畫像”的過程。

新時代中國兒童既要把學(xué)習(xí)搞得好好的,，又要把身體搞得棒棒的,。總書記步行察看校園環(huán)境,，來到籃球場邊駐足觀看,。球場上，學(xué)生們正在打籃球,、跳繩,，上體育課。

△學(xué)生正在打籃球,。（總臺央視記者彭漢明拍攝）

北京育英學(xué)校有著深厚的體育傳統(tǒng),。在歷年國家體質(zhì)健康測試中，該校的成績均位于海淀區(qū)前列,。這所學(xué)校還是中國國家游泳隊文化教育基地,、國家級體育傳統(tǒng)項目學(xué)校。

△正在跳繩的學(xué)生,。（總臺央視記者張垚拍攝）

“一些城里孩子,，缺的不是營養(yǎng)，缺的是運動,。”“現(xiàn)在孩子普遍眼鏡化,，這是我的隱憂。”德智體美勞全面發(fā)展,，總書記曾經(jīng)多次談起對于“體”的思慮,。

這次在北京育英學(xué)校，他再次指出,，體育鍛煉要從小抓起,，體育鍛煉多一些，“小胖墩”“小眼鏡”就少一些,。

△學(xué)生農(nóng)場,。（總臺央視記者趙化拍攝）

德智體美勞全面發(fā)展,，不能忽視“勞”的作用。

總書記這次專門看了北京育英學(xué)校的學(xué)生農(nóng)場,。這里是學(xué)生開展農(nóng)業(yè)種植活動的實踐場所,。一排排綠油油的菜苗生機勃勃，就是孩子們勞動的果實,。

△學(xué)生農(nóng)場里正在忙碌的學(xué)生,。（總臺央視記者彭漢明拍攝）

在學(xué)生農(nóng)場，總書記分析了一個比較突出的現(xiàn)象：現(xiàn)在一些城里的孩子接觸農(nóng)村,、接觸大自然少,，不光“四體不勤”，而且“五谷不分”,。

愛學(xué)習(xí),，讀“有字之書”；愛勞動,，讀“無字之書”,。在這次考察時，總書記希望同學(xué)們從“學(xué)農(nóng)”中感受到農(nóng)作的艱辛和農(nóng)民的不易,，從小養(yǎng)成熱愛勞動,、珍愛糧食、尊重自然的良好習(xí)慣,，為建設(shè)美麗中國作貢獻,。

△學(xué)生種植的西紅柿結(jié)出果實。（北京育英學(xué)校三年級十班劉羽果拍攝）

03

努力培養(yǎng)國之棟梁

“敢創(chuàng)新,、敢奮斗”,，也是新時代中國兒童的鮮明標識。

當天上午,，習(xí)近平總書記還來到北京育英學(xué)校的思聰樓,，走進科學(xué)教室和五年級教師辦公室，看望師生,。

△科學(xué)教室內(nèi),，學(xué)生們正在開展過山車科學(xué)實驗。（總臺央視記者賈林拍攝）

科學(xué)教室里,，學(xué)生們?nèi)逡唤M,，圍聚桌前開展科學(xué)實驗。他們正在運用所學(xué)的直線運動,、曲線運動,、斜面運動等知識，用積木動手設(shè)計搭建過山車模型進行驗證,。

△正在搭建過山車模型的學(xué)生們,。（總臺央視記者石丞拍攝）

今年以來，總書記在兩次主持中央政治局集體學(xué)習(xí)時,，都談到了加強科學(xué)教育的問題,。他指出，要在教育“雙減”中做好科學(xué)教育加法,?；A(chǔ)教育既要夯實學(xué)生的知識基礎(chǔ)，也要激發(fā)學(xué)生崇尚科學(xué),、探索未知的興趣,，培養(yǎng)其探索性、創(chuàng)新性思維品質(zhì),。

在“六一”前夕的這次考察中,，總書記勉勵同學(xué)們當下勇當小科學(xué)家，未來爭當大科學(xué)家,，為實現(xiàn)我國高水平科技自立自強作貢獻,。

△學(xué)生們搭建過山車模型的設(shè)計圖。（總臺央視記者彭漢明拍攝）

總書記隨后來到五年級教師辦公室,，看望正在研討備課的老師們,。

總書記指出，要堅定文化自信,，把自己好的東西堅持好,，把國外好的東西借鑒好，與時俱進,、開放發(fā)展,，讓孩子們有更廣闊的眼界、更開闊的思路,、更開放的觀念,，努力培養(yǎng)堪當民族復(fù)興重任、勇于創(chuàng)造世界奇跡的國之棟梁,。

△五年級教師辦公室內(nèi)的合影展板,。（總臺央視記者賈林拍攝）

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共慶節(jié)日　寄語未來

臨別之前，習(xí)近平總書記來到學(xué)校小廣場,，祝愿孩子們茁壯成長,、健康成才，并向全國廣大少年兒童祝賀“六一”國際兒童節(jié)快樂,。

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△視頻丨習(xí)近平向全國廣大少年兒童祝賀“六一”國際兒童節(jié)快樂

2013年,、2014年“六一”前夕，總書記在北京市少年宮和海淀區(qū)民族小學(xué)向全國廣大少年兒童祝賀節(jié)日時，強調(diào)了同一句話：“每個人都是從孩子長大的,。實現(xiàn)我們的夢想,，靠我們這一代，更靠下一代,。”

2015年6月1日,，總書記在會見中國少年先鋒隊第七次全國代表大會全體代表時說，培養(yǎng)好少年兒童是一項戰(zhàn)略任務(wù),，事關(guān)長遠,。

△北京育英學(xué)校內(nèi)的“攀登”雕塑。（總臺央視記者彭漢明拍攝）

在這次考察北京育英學(xué)校時,，習(xí)近平總書記對同學(xué)們說,，今天的少年兒童是強國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)的接班人和未來主力軍,。為在本世紀中葉把我國全面建成社會主義現(xiàn)代化強國,，現(xiàn)在是我們這一代人在努力奮斗，未來要靠你們?nèi)ソ永m(xù)奮斗,。

這是歷史接力,，也是根本大計。祝每一位新時代中國兒童,，節(jié)日快樂,！

監(jiān)制丨申勇　龔雪輝

主筆丨劉瑞琳

記者丨馬超　彭漢明　賈林　趙化　范一鳴　石丞

視覺丨陳括　張晶

編輯丨王尊

責(zé)任編輯：湯嘉銘