昨天（9月9日）,，習(xí)近平總書記致信全國優(yōu)秀教師代表強調(diào)“大力弘揚教育家精神”，并向全國廣大教師和教育工作者致以節(jié)日問候和誠摯祝福,。

百年大計,，教育為本，教師是立教之本,、興教之源,。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記始終高度重視教師隊伍建設(shè),，通過走進校園交流,、致信問候等方式表達對教師隊伍的關(guān)心關(guān)懷以及殷切期望。

今天是教師節(jié),，一起來看總書記與老師們的動人故事,。

“教過我的老師很多，

至今我都能記得他們的樣子”

2016年教師節(jié)前夕,，北京市八一學(xué)校迎來一位特別的校友——習(xí)近平總書記,。

“歡迎首長回到母校。”

“到這兒就沒有首長了,，都是學(xué)生,。”

這是習(xí)近平總書記和八一學(xué)校校長的對話，令人動容,。

八一學(xué)校位于北京市海淀區(qū),，習(xí)近平總書記曾在這里度過小學(xué)和初中時光。

在圖書館樓,，習(xí)近平總書記指著學(xué)校50年代平面圖說,，這里是禮堂、這是餐廳,、這是我住過的宿舍樓……總書記觸景生情：“這都是小時候的記憶,。”

在參觀校史展時，當(dāng)看到自己的學(xué)籍檔案,、與老師同學(xué)的合影,，習(xí)近平總書記深情回憶起小學(xué)和初中的求學(xué)時光。說起當(dāng)年的老師,、同學(xué),，總書記如數(shù)家珍地說著他們的名字,，講述許多有趣的往事。

習(xí)近平總書記邊走邊看,、邊問邊憶,，感慨道：“我非常懷念那段歲月。不管走到哪里,，我都惦念著母校,，同母校保持著聯(lián)系。”

當(dāng)天,，習(xí)近平總書記同陳仲韓,、陳秋影等幾位當(dāng)年教過自己的老師見了面，回憶往事,?？?span id="mphxerk80ooy" class="red">書記說，看到各位老師精神這么好,，我心里特別高興,。當(dāng)年老師對我們要求十分嚴(yán)厲,，現(xiàn)在回想起來,，終生受益。

陳秋影說：“我初中當(dāng)過他的語文老師,，那時候我扎著兩個大辮子,，年輕得很。現(xiàn)在頭發(fā)也白了,，環(huán)境,、樣貌都變了，但師生情誼絲毫沒有改變,。今天總書記一句話,，我的眼淚差點掉下來。他說,，來到母校有‘近鄉(xiāng)情更怯’的心情,。這里有他的根、他的情,。”

歲月流逝,，師恩難忘。習(xí)近平總書記回憶起學(xué)生時代,，曾飽含深情地感念師恩,，“教過我的老師很多，至今我都能記得他們的樣子,，他們教給我知識,、教給我做人的道理,，讓我受益無窮。”

總書記說：“一個人遇到好老師是人生的幸運,，一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮,，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。”

對于好老師,，習(xí)近平總書記用言語,、行動表達最深的敬意。

在回信中,，總書記稱贊河北保定學(xué)院西部支教畢業(yè)生“讓青春之花綻放在祖國最需要的地方”,。

2021年2月，全國脫貧攻堅總結(jié)表彰大會上,，習(xí)近平總書記在講話中稱贊張桂梅“獻身教育扶貧,、點燃大山女孩希望”。

領(lǐng)獎臺上,，習(xí)近平總書記彎下腰,，向坐在輪椅上的張桂梅鄭重頒授了獎?wù)隆?/p>

“保重身體！”習(xí)近平總書記輕聲對她說,。

一聲聲溫暖人心的問候,，一封封情真意切的書信，體現(xiàn)了總書記對教師群體的深深敬意,。

“好老師要做到

學(xué)為人師,、行為世范”

如何做一名好老師呢？

在總書記看來,，好老師沒有統(tǒng)一的模式,，可以各有千秋、各顯身手,，但有一些共同的,、必不可少的特質(zhì)。

“有理想信念,、有道德情操,、有扎實學(xué)識、有仁愛之心”,，這是習(xí)近平心中好老師的四條標(biāo)準(zhǔn),。

第一，做好老師,，要有理想信念,。

2014年9月，習(xí)近平總書記來到北京師范大學(xué),，參觀教師節(jié)主題展時,，一張北師大早年一位畢業(yè)生公共課考試的成績單格外引人注目,，當(dāng)聽到負(fù)責(zé)人介紹說排在第一的公共課就是“人倫道德”，總書記轉(zhuǎn)過身來,，笑著對隨行人員說,，古人說“傳道、授業(yè),、解惑”,，教師職責(zé)第一位的就應(yīng)該是“傳道”。

一個老師,，如果只知道“授業(yè)”“解惑”而不“傳道”,，不能說這個老師是完全稱職的。習(xí)近平總書記強調(diào),，好老師心中要有國家和民族,，要明確意識到肩負(fù)的國家使命和社會責(zé)任。

第二,，做好老師,，要有道德情操。

教師的職業(yè)特性決定了教師必須是道德高尚的人群,。2018年5月,，習(xí)近平總書記來到北京大學(xué)與師生座談，又談到好老師的話題,?？?span id="mphxerk80ooy" class="red">書記表示,，評價教師隊伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是師德師風(fēng),。

今年5月，習(xí)近平總書記在北京育英學(xué)?？疾鞎r強調(diào),，廣大教師要牢記為黨育人、為國育才的初心使命,，以人民教育家為榜樣,，以德立身、以德立學(xué),、以德施教,。

第三，做好老師,，要有扎實學(xué)識,。

扎實學(xué)識是當(dāng)好教師的看家本領(lǐng)。習(xí)近平總書記說,，過去講,，要給學(xué)生一碗水,，教師要有一桶水，現(xiàn)在看,，這個要求已經(jīng)不夠了,，應(yīng)該是要有一潭水。

第四,，做好老師,，要有仁愛之心。

教育是一門“仁而愛人”的事業(yè),，愛是教育的靈魂,，沒有愛就沒有教育。

2021年9月,，習(xí)近平總書記給全國高校黃大年式教師團隊代表的回信中還提到,，“好老師要做到學(xué)為人師、行為世范,。”

不僅要做好老師,，還要做“大先生”。

2022年4月,，習(xí)近平總書記來到中國人民大學(xué)考察調(diào)研,。在博物館門前廣場上，習(xí)近平總書記看望了老教授,、老專家和中青年骨干教師代表,，并同他們親切交談?？吹嚼辖淌?、老專家身體健康、精神矍鑠,，總書記非常高興,。

考察中，習(xí)近平總書記強調(diào),，老師應(yīng)該“做學(xué)生為學(xué),、為事、為人的大先生,，成為被社會尊重的楷模,，成為世人效法的榜樣”。

如何做大先生,？總書記給出了答案：培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人,，迫切需要我們的教師既精通專業(yè)知識、做好“經(jīng)師”，又涵養(yǎng)德行,、成為“人師”,，努力做精于“傳道授業(yè)解惑”的“經(jīng)師”和“人師”的統(tǒng)一者。

昨天（9月9日）,，習(xí)近平總書記致信全國優(yōu)秀教師代表強調(diào)“大力弘揚教育家精神”,。

習(xí)近平總書記在信中說，教師群體中涌現(xiàn)出一批教育家和優(yōu)秀教師,，他們具有心有大我,、至誠報國的理想信念，言為士則,、行為世范的道德情操,，啟智潤心、因材施教的育人智慧,，勤學(xué)篤行,、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度，樂教愛生,、甘于奉獻的仁愛之心,，胸懷天下、以文化人的弘道追求,，展現(xiàn)了中國特有的教育家精神,。

總書記強調(diào)，新征程上,，希望你們和全國廣大教師以教育家為榜樣,，大力弘揚教育家精神，牢記為黨育人,、為國育才的初心使命,，樹立“躬耕教壇、強國有我”的志向和抱負(fù),，自信自強,、踔厲奮發(fā)，為強國建設(shè),、民族復(fù)興偉業(yè)作出新的更大貢獻。

做好老師,、做“大先生”,、大力弘揚教育家精神，習(xí)近平總書記囑托殷殷,。

“努力提高教師政治地位,、

社會地位、職業(yè)地位”

在地方任職時，習(xí)近平就非常重視教育,、關(guān)心老師,。

習(xí)近平到河北正定不久，看到一份簡報反映南牛公社南永固小學(xué)18間教室沒有一間不漏雨,，4名民辦教師一年未領(lǐng)到工資,。他很生氣，立即作了批示,。

后來,，習(xí)近平到正定北賈村小學(xué)檢查工作，看到坍塌的大門破敗不堪,，老師學(xué)生就從墻上的一個大窟窿進進出出,，教室房頂?shù)耐咂伎斓敉炅耍?dāng)即發(fā)火了,，對在場的村干部說：“你們今晚就開會落實整改,。”

“就你們村的條件，不應(yīng)該把小學(xué)搞成這個樣子,，完全有條件把學(xué)校好好改善,。如果一個月內(nèi)你們還不行動，就要撤你的職,！”

習(xí)近平總書記多次強調(diào),，要在全社會營造尊師重教的良好風(fēng)尚，讓教師成為“讓人羨慕的職業(yè)”“最受社會尊重的職業(yè)”,，讓廣大教師“安心從教,、熱心從教、舒心從教,、靜心從教”,。

2018年9月，習(xí)近平總書記在全國教育大會上強調(diào),，全黨全社會要弘揚尊師重教的社會風(fēng)尚,，努力提高教師政治地位、社會地位,、職業(yè)地位,，讓廣大教師享有應(yīng)有的社會聲望，在教書育人崗位上為黨和人民事業(yè)作出新的更大的貢獻,。

對于教師的工作情況和待遇問題,，習(xí)近平總書記一直非常關(guān)注。

在北京育英學(xué)?？疾?，總書記看望正在研討備課的老師們，詢問課后服務(wù)課程結(jié)構(gòu)設(shè)置等情況；在陜西延安市楊家?guī)X福州希望小學(xué)考察,，總書記關(guān)切詢問教師待遇如何,；在重慶石柱土家族自治縣中益鄉(xiāng)小學(xué)考察，總書記囑咐學(xué)校和老師既要當(dāng)好老師,，又要當(dāng)好臨時家長,，把學(xué)生教好、管好,。

黨的十八大以來,，一系列政策措施出臺，保障教師的各項權(quán)益,。“國培計劃”大力實施,，《關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》《新時代基礎(chǔ)教育強師計劃》等陸續(xù)出臺。

今年8月,，教育部舉行的新聞發(fā)布會公布了一組數(shù)據(jù)——

我國教師隊伍規(guī)模進一步擴大,。截至去年底，全國各級各類專任教師1880.36萬人,，比上年增加35.98萬人,。

我國積極推進師范生公費教育。今年,，部屬師范大學(xué)計劃招收公費師范生8300名,，“優(yōu)師計劃”擬招收師范生12420名。

我國持續(xù)加強教師待遇保障,，健全義務(wù)教育教師工資待遇隨當(dāng)?shù)毓珓?wù)員工資待遇調(diào)整聯(lián)動機制,。

為了“形成優(yōu)秀人才爭相從教、教師人人盡展其才,、好老師不斷涌現(xiàn)的良好局面”,，需要國家、社會以及我們每個人的共同努力,。建教育強國之師,，筑強國建設(shè)之基。