萬物向新,，秉勢而行,。2024年,，我們繼續(xù)堅定信心,、抖擻精神，齊心協(xié)力加油干,，以“闖”的精神,、“創(chuàng)”的勁頭、“干”的作風(fēng),，唱響創(chuàng)第一的強音,，爭做新時代的標(biāo)桿。

一,、要以“天道酬勤”的韌氣,，力爭文明衛(wèi)生第一。一是創(chuàng)文明校園,。從抓班子帶隊伍入手,，建強一流的教育教學(xué)管理團隊，切實提升學(xué)校管理水平,；從體制機制入手,，提振教職員工干事創(chuàng)業(yè)精氣神,，打造生氣蓬勃的教師精神風(fēng)貌；以德育教育為抓手,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，涵養(yǎng)校園文化，改善校園環(huán)境,，全方位創(chuàng)建文明校園,。二是創(chuàng)健康校園。不遺余力推行“雙減”政策,，減輕學(xué)生負擔(dān),，保證學(xué)生充足睡眠，讓學(xué)生健康成長,。構(gòu)建家校社協(xié)同育人體系,，全面落實家訪制度，高度關(guān)注并有效解決學(xué)生手機成癮問題和心理健康問題,。加強體育教育,，開好開足體育課，開展豐富多彩的大課間活動,，保證學(xué)生充足的運動時間,。建立健全學(xué)生體質(zhì)管理臺賬，聚焦近視,、肥胖,、偏食等普遍性問題，謀實招,、出實策,。三是創(chuàng)書香校園。積極建設(shè)校園書屋,，廣泛開展各類閱讀活動,，引導(dǎo)廣大師生自覺閱讀、主動閱讀,，讓閱讀成為校園的一道靚麗風(fēng)景線,。

二、要以“學(xué)高為師”的底氣,，力爭素質(zhì)水平第一,。一是抓業(yè)務(wù)培訓(xùn)。實施教師全員培訓(xùn)計劃,，積極爭取和籌措培訓(xùn)經(jīng)費,，采取多層次、多渠道、多形式的教師培訓(xùn)活動,，提升教師隊伍的業(yè)務(wù)水平和整體素質(zhì),。二是抓教研教改。充分發(fā)揮教研員的引領(lǐng)帶動作用,，開展富有實效的各類教研活動,，以研促改、以研促教,，切實提升課堂教學(xué)效果,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。三是抓常規(guī)管理,。抓實教師一日常規(guī),，讓廣大教師立足自身工作崗位，實現(xiàn)自身價值,。抓實學(xué)生一日常規(guī),，讓廣大學(xué)生專心學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí),，健康成長,。

三、要以“身正為范”的硬氣,，力爭風(fēng)貌品格第一,。一是樹師德。加強對教師的“三觀”教育和法紀法規(guī)教育,，著力打造一支德才兼?zhèn)涞?ldquo;四有”好老師隊伍。二是樹形象,。以問題為導(dǎo)向,、以紀律為準(zhǔn)繩，建章立制,，從根本上解決頑瘴痼疾,，徹底糾正有損教育形象的“躺平”化、無視學(xué)生的冷漠化和唯利是圖的趨利化行為,，讓教育回歸本源,，謀好百年大計。三是樹作風(fēng),。著力引導(dǎo)廣大干部教師從思想,、工作、生活等各個方面從嚴要求自己,，當(dāng)好學(xué)生表率,，成為社會楷模。

四、要以“舍我其誰”的豪氣,，力爭業(yè)績貢獻第一,。一是抓安全。持續(xù)圍繞“五抓五防”開展“護蕾安學(xué)”專項行動,，堅決打贏“利劍護蕾·雷霆行動”攻堅戰(zhàn),，為學(xué)生健康成長撐起一片安全的藍天。二是抓保障,。整合資金,，集中力量，建好樟板學(xué)校,、高新區(qū)新城小學(xué),，推動縣一中、弘揚中學(xué)提質(zhì)建設(shè),，完成縣三中“徐特立項目”建設(shè),，穩(wěn)步推進“兩類學(xué)校”建設(shè)，進一步優(yōu)化調(diào)整鄉(xiāng)村學(xué)校布局,，積極適應(yīng)人口出生率下降的新形勢,，著力解決“城鎮(zhèn)擠、農(nóng)村空”的學(xué)位結(jié)構(gòu)性不足問題,。進一步健全財務(wù)內(nèi)控制度,，發(fā)揮中小學(xué)財務(wù)核算中心作用，用好內(nèi)審監(jiān)督利劍,，扎緊教育經(jīng)費口袋,，理順財務(wù)管理機制。三是抓質(zhì)量,。大刀闊斧推進教育體制機制改革,，向優(yōu)質(zhì)管理要質(zhì)量，向先進理念要質(zhì)量,，向科學(xué)手段要質(zhì)量,，向高效課堂要質(zhì)量，著力將縣一中打造成實至名歸的市域強校和三湘名校,，帶動全縣各級各類學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量大提升,、大飛躍。推進體,、藝教學(xué)改革,，通過基地校建設(shè)等途徑，集中資源,、集中力量辦好一批體藝類特色學(xué)校,，構(gòu)建“項項有強校、校校有強項”的體藝教育教學(xué)新格局。積極推動縣域中心勞動教育實踐基地建設(shè),，實現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)勞動教育實踐基地全面開花,，構(gòu)建“一鄉(xiāng)一特，一校一品”的勞動教育特色,，爭創(chuàng)全國勞動教育示范縣,。