新華社北京3月7日電 題：“今天大家一起來共商教育大計”——習(xí)近平總書記看望參加政協(xié)會議的民盟民進(jìn)教育界委員并參加聯(lián)組會側(cè)記

新華社記者林暉、丁小溪

春日暖陽下,，北京友誼賓館飛檐流閣,、莊重典雅。

3月6日下午,，習(xí)近平總書記來到這里,，親切看望參加全國政協(xié)十四屆三次會議的民盟、民進(jìn),、教育界委員并參加聯(lián)組會,，聽取大家的意見和建議。

友誼宮二樓聚英廳,，燈光璀璨,，俊彥薈萃。下午3時30分許，總書記步入會場,，現(xiàn)場響起熱烈掌聲,。

“很高興同大家一起討論交流，聽取意見和建議,。”總書記親切地說,。

第一個發(fā)言的是河北交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長張運(yùn)凱委員，他向總書記匯報,，當(dāng)前,，企業(yè)生產(chǎn)一線急需大規(guī)模高技能人才，而職業(yè)學(xué)校學(xué)生對企業(yè)一線生產(chǎn)工作認(rèn)可度不高,，存在“有崗無人上,、有人無崗上”的矛盾。

“現(xiàn)在的勞動力市場,，有的出現(xiàn)人員荒,、人才荒，有的供過于求,，是個結(jié)構(gòu)性問題,。”總書記詳細(xì)詢問學(xué)校的畢業(yè)生就業(yè)方向、就業(yè)率等,，叮囑要進(jìn)一步深化職業(yè)教育改革,。

職業(yè)教育發(fā)展始終牽動著總書記的心。去年,，他在全國兩會期間參加江蘇代表團(tuán)審議時專門指出：“我們要實(shí)實(shí)在在地把職業(yè)教育搞好,，要樹立工匠精神，把第一線的大國工匠一批一批培養(yǎng)出來,。”

“建設(shè)高質(zhì)量教育體系,，辦好人民滿意的教育，根本在于深化教育綜合改革,。”聯(lián)組會上,，總書記再次強(qiáng)調(diào)，職業(yè)教育要提前做好謀劃,，以改革適應(yīng)現(xiàn)實(shí)需求。

“教育問題既是惟此為大的事情,，也是非常復(fù)雜的事情,。既要久久為功，又是當(dāng)務(wù)之急,。”總書記語氣堅定,。

受多種因素影響，我國基礎(chǔ)教育學(xué)齡人口的規(guī)模和分布正在發(fā)生變化。長期從事教育工作的四川省教育廳副廳長蔡光潔委員,，向總書記介紹了自己對積極適應(yīng)學(xué)齡人口變化,、優(yōu)化基礎(chǔ)教育資源配置的思考。

聽了蔡光潔委員的發(fā)言,，總書記感慨良多,。集資辦學(xué)、鄉(xiāng)村小學(xué),、希望工程……總書記歷數(shù)我國教育事業(yè)的發(fā)展變遷,。

總書記強(qiáng)調(diào)，要著眼現(xiàn)代化需求,，適應(yīng)人口結(jié)構(gòu)變化,，統(tǒng)籌基礎(chǔ)教育、高等教育,、職業(yè)教育,，統(tǒng)籌政府投入和社會投入，建立健全更加合理高效的教育資源配置機(jī)制,。

最是書香能致遠(yuǎn),。文化要繁榮、國家要強(qiáng)盛,、民族要復(fù)興,，都離不開閱讀帶來的文化積淀和精神力量。

福建師范大學(xué)校長鄭家建委員在發(fā)言中提到一個數(shù)據(jù)：我國未成年人年平均閱讀量為11.39本,，顯著高于成年人,，“書香校園”建設(shè)呈現(xiàn)出欣欣向榮的景象。

“書香是一種氛圍,。”總書記從書香世家,，談到書香校園、書香社會,，指出要把數(shù)字閱讀和傳統(tǒng)閱讀結(jié)合起來,，讓孩子們從小就養(yǎng)成愛讀書、讀好書,、善讀書的好習(xí)慣,。

隨著座談逐步深入，會場氣氛更加活躍,。

當(dāng)今時代,，數(shù)字教育正點(diǎn)亮人類未來。黨的二十大首次將“教育數(shù)字化”寫進(jìn)黨代會報告,，提出“推進(jìn)教育數(shù)字化,，建設(shè)全民終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會,、學(xué)習(xí)型大國”。北京郵電大學(xué)校長徐坤委員,，提出了加快推進(jìn)國家教育智聯(lián)網(wǎng)建設(shè)的建議,。

從徐坤委員的發(fā)言主題宕開，總書記進(jìn)一步談到近期火熱的人工智能對教育的影響,。“一方面,，要與時俱進(jìn)地學(xué)習(xí)應(yīng)用人工智能賦能教學(xué)的工具和方法。另一方面,，教育不能忽視對學(xué)生啟智,、心靈的培養(yǎng)，不能丟掉對認(rèn)知能力和解決問題能力的培養(yǎng),。”

西北大學(xué)生命科學(xué)與醫(yī)學(xué)部教授崔亞麗委員向總書記介紹了高校“新醫(yī)科”建設(shè)的情況,。

“醫(yī)療是最重要的民生問題之一。”總書記指出,，在醫(yī)療水平,、醫(yī)療裝備器械材料國產(chǎn)化、醫(yī)院建設(shè)等方面,，我國都取得了巨大成績,。“過去很多我們解決不了的問題，現(xiàn)在不僅能解決,，還可以達(dá)到國際高水平,，有的甚至是國際頂尖水平。我們現(xiàn)在走的是一條正確道路,，要繼續(xù)往前推進(jìn),。”

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是民族精神的深厚根基，也是青年學(xué)生提升文化自信,、涵養(yǎng)家國情懷的重要源泉,。

北京四中校長馬景林委員發(fā)言說，今天,，越來越多的中國年輕人可以在物質(zhì)上和國外的年輕人平視,，但只有在思想認(rèn)識和文化上有著更高的自信，才能成為真正合格的社會主義建設(shè)者和接班人,。他向總書記匯報了依托學(xué)校課程弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,、樹立文化自信的實(shí)踐探索。

“學(xué)校會在一個人的心中播下一顆種子,。”總書記叮囑大家,，“小學(xué)、中學(xué)甚至是幼兒園,，會在人的一生中起很重要的作用,，一定要從娃娃抓起。”

聽了6名委員發(fā)言后,，總書記發(fā)表重要講話,。

“剛才聽了幾位委員的發(fā)言，聚焦在教育問題上,，很有啟發(fā),。民盟、民進(jìn)兩個黨派成員很多在教育界,，所以今天大家一起來共商教育大計,。”

培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人,、為誰培養(yǎng)人,，是教育的根本問題?？?span id="mphxerk80ooy" class="red">書記的一席話擲地有聲：“毫無疑問,，我們要培養(yǎng)的首先是忠于黨、忠于國家,、忠于人民,、忠于社會主義的人，這就要求教育必須緊緊圍繞立德樹人這個根本任務(wù),，堅持德育為先,，把德育貫穿于智育、體育,、美育,、勞動教育全過程。”

“這些年我們在德育上下了不少功夫,，取得積極成效,，要再接再厲。”總書記謀深慮遠(yuǎn),，“從小樹立理想,，堅定信念信心，中國特色社會主義事業(yè)就有了可靠的接班人,。中國式現(xiàn)代化,、中華民族偉大復(fù)興靠我們的下一代來實(shí)現(xiàn)。”

不久前,，中共中央,、國務(wù)院印發(fā)《教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024－2035年）》，再次強(qiáng)調(diào)了對教育投入兩個“只增不減”,、一個“高于”的要求：確保財政一般公共預(yù)算教育支出逐年只增不減,，確保按在校學(xué)生人數(shù)平均的一般公共預(yù)算教育支出逐年只增不減,，保證國家財政性教育經(jīng)費(fèi)支出占國內(nèi)生產(chǎn)總值比例高于4％。

“這充分顯示了我們黨對教育事業(yè)的重視,。”總書記說,。

當(dāng)今時代，科技是第一生產(chǎn)力,，人才是第一資源,，創(chuàng)新是第一動力，教育成為聯(lián)結(jié)三者的紐帶和途徑,。

總書記強(qiáng)調(diào)：“實(shí)現(xiàn)科技自主創(chuàng)新和人才自主培養(yǎng)良性互動,，教育要進(jìn)一步發(fā)揮先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性支撐作用,。”

千秋基業(yè),，人才為本；十年樹木,，百年樹人,。

去年，習(xí)近平總書記出席全國教育大會,，強(qiáng)調(diào)“建成教育強(qiáng)國是近代以來中華民族夢寐以求的美好愿望,，是實(shí)現(xiàn)以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)的先導(dǎo)任務(wù),、堅實(shí)基礎(chǔ),、戰(zhàn)略支撐，必須朝著既定目標(biāo)扎實(shí)邁進(jìn)”,。

聯(lián)組會上,，總書記的重要講話再次擊鼓催征：“新時代新征程，必須深刻把握中國式現(xiàn)代化對教育,、科技,、人才的需求，強(qiáng)化教育對科技和人才的支撐作用,，進(jìn)一步形成人才輩出,、人盡其才、才盡其用的生動局面,！”