“每年五四前后,，這個時間我是留給青年人的，到年輕人中間和青年學生相處,，到學?？纯础?rdquo;

習近平總書記非常關心青年成長,，多次來到青年中間,，同大家推心置腹談理想信念,、談人生價值,、談奮斗奉獻,。

今年五四青年節(jié)前夕，習近平總書記再次來到青年身旁,，與中國人民大學青年學生一起聽課,，積極討論，并寄語全國廣大青年牢記黨的教誨,，立志民族復興,，不負韶華，不負時代,，不負人民,，在青春的賽道上奮力奔跑，爭取跑出當代青年的最好成績,！

△2022年4月25日,，習近平總書記來到中國人民大學考察調研。

青年人朝氣蓬勃,，是全社會最富有活力,、最具有創(chuàng)造性的群體。

“現(xiàn)在你們要好好學習,，心無旁騖……在什么時間就要做什么事情,，做什么事情都要腳踏實地。”

“把自己的夢和祖國的偉大事業(yè)聯(lián)系在一起,，將奮斗的平臺放在祖國偉大事業(yè)上,，才能成就你們的理想。”

面對一張張朝氣蓬勃的面龐,，總書記悉心教育,，提出殷切期望，鼓勵大家成為社會主義建設者和接班人,，不辱時代使命,，不負人民期望。

2014年五四青年節(jié)當天,，北京大學靜園草坪上正在舉行一場青春詩會,。身著五四時期服裝的師生們在悠揚的小提琴曲的伴奏下，朗誦毛澤東詞作《沁園春·長沙》和北大學生自己創(chuàng)作的詩歌《聆聽青年》,。

習近平總書記走到他們中間,，靜靜傾聽。待師生們誦讀結束,，總書記與大家握手交談,，稱贊師生們的朗誦透著自信，表達了強烈的歷史責任感和自豪感，希望師生們緊跟時代,，既創(chuàng)作出優(yōu)美的文字詩篇,，又創(chuàng)作出壯麗的人生詩篇。

青年時期養(yǎng)成正確的價值觀有多重要,？在英杰交流中心,，習近平總書記和大家親切交流。

“我為什么要對青年講講社會主義核心價值觀這個問題,？是因為青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向,，而青年又處在價值觀形成和確立的時期，抓好這一時期的價值觀養(yǎng)成十分重要,。這就像穿衣服扣扣子一樣,，如果第一粒扣子扣錯了,，剩余的扣子都會扣錯,。人生的扣子從一開始就要扣好。”

△2020年9月17日,，習近平總書記在湖南大學考察,。

“振我民族，揚我國光……”

2020年9月17日,，湖南大學,。聽說習近平總書記來了，師生們聞訊趕來,，在和風細雨中唱起了振奮人心的湖大校歌,。

面對熱情洋溢的青年學子，習近平總書記說：“見到你們很高興,，讓我想起岳麓書院的兩句話,，‘惟楚有材，于斯為盛’,。真是人才濟濟?。?rdquo;

習近平總書記希望同學們不負青春,、不負韶華,、不負時代，珍惜時光好好學習,，掌握知識本領,，樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀,，系好人生第一?？圩樱吆萌松缆?，為實現(xiàn)中華民族偉大復興貢獻聰明才智,。

2015年6月17日，剛過完17歲生日的第二天,，貴州省機械工業(yè)學校2014級學生高余,，在習近平總書記面前“秀”了一把操控機器人的技能,。

這一天,，正在貴州考察的習近平總書記，走進了貴州省機械工業(yè)學校實訓基地,。

“一下子腦袋有點空白,。”高余還在緊張時，總書記已經微笑著把手伸了過來,。握住總書記的手,，高余“感覺一定要抓住機會讓總書記看看我們中職學生的實力”。

“你家在哪里,？”“為什么想到這里來學習,？”“學習生活的感覺怎樣？”“你的夢想是什么,？”習近平總書記和他拉起了家常,。

高余告訴總書記，自己的家在貴州畢節(jié),，到中職學校學習是看中了這里可以學到未來市場上需要的技術,，“理論＋實踐”的學習方式能迅速提升自己的能力。

“各行各業(yè)需要大批科技人才,，也需要大批技能型人才,，大家要對自己的前途充滿信心。”習近平總書記語重心長地說,。

△2015年6月17日,，習近平總書記在貴州省機械工業(yè)學校實訓基地考察。

習近平一直高度重視職業(yè)教育,，關心技能型人才的培養(yǎng),。

“不求最大，但求最優(yōu),，但求適應社會需要,。”“要切切實實做到理論聯(lián)系實際，科學技術服務生產,。”這是在擔任福州市委書記兼任閩江職業(yè)大學校長時,，習近平對提高閩江職業(yè)大學學生的競爭力開出的良方,。

2021年3月25日，重返閩江學院（原閩江職業(yè)大學）的校園,，習近平總書記感慨道,，過去巴掌大的地兒，現(xiàn)在這么大的發(fā)展,，滄桑之變?。?/p>

“就是在這里,，從畬族服飾的不同說起,，總書記點贊了我們設計的新鳳凰裝。”閩江學院應用型辦學成果展館里,，畬族姑娘蘭郁穎回憶去年和總書記面對面的情景,，難掩激動?？?span id="mphxerk80ooy" class="red">書記的肯定,，讓蘭郁穎的人生目標更加清晰，“我要做中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承者,、傳播者,，做鄉(xiāng)村振興的實踐者”。

一年來,，蘭郁穎跟隨畬族技藝傳習團隊走進福建福州市羅源縣畬族鄉(xiāng)鎮(zhèn),，向婦女兒童傳授傳統(tǒng)技藝；申請輔修廣告學,，拓展傳播傳承本領,。堅持最初的夢想，每天都過得忙碌又充實,。

“三百六十行,，行行出狀元。希望你們繼承優(yōu)良傳統(tǒng),，與時俱進,，大有前途。我支持你們,！”“要樹立正確人才觀,。”習近平總書記多次強調培養(yǎng)技術技能人才的重要性，走到老師和同學們中間,，為大家加油打氣,。

隆冬的內蒙古阿爾山，寒風凜冽,。

當時只有19歲的吳景偉清楚地記得,，2014年1月26日,，在與戰(zhàn)友巡邏的路上，遇到了習近平主席的車隊,。冒著零下30多攝氏度的嚴寒,，習近平主席迎風踏雪，來慰問在邊防線上巡邏執(zhí)勤的官兵,。

刺骨的寒風中,，習近平踩著厚厚的積雪向他們走來，摘下手套,，挨個兒和他們握手,。習近平主席對大家說：“你們戰(zhàn)風雪、斗嚴寒,，穿行在林海雪原,，巡邏在邊防線上,，我很受感動,。大家辛苦了，祖國和人民感謝你們,。”

臨走時,，大家聚攏到一起同習近平主席合影。吳景偉年紀小,、兵齡短,，直往后躲，習近平連聲招呼他靠近一些,。

“我做不出成績連覺都睡不著,。”自那以后，吳景偉成了訓練場上的“拼命三郎”,，成績從后進成了先進,，兩次榮立三等功，被保送到陸軍步兵學院上學,。

△2014年1月26日,，習近平主席在內蒙古阿爾山與邊防線上巡邏執(zhí)勤的官兵合影。

后來,，在習近平主席發(fā)表2018年新年賀詞時,，吳景偉留意到，習主席與他們在阿爾山合影的照片就擺放在主席身后的書架上,。

2019年5月21日,，習近平主席視察陸軍步兵學院時，吳景偉作為學員隊訓練骨干,，示范匯報了障礙訓練情況,。

畢業(yè)那年,，吳景偉取得了全優(yōu)成績，主動要求回老部隊,。如今,，黝黑精干的他在一個海拔更高、霜期更長,、更加偏遠的哨卡,，堅守著自己的戰(zhàn)位。

青年一代有理想,、有本領,、有擔當，國家就有前途,，民族就有希望,。

“要把自己的理想同祖國的前途、把自己的人生同民族的命運緊密聯(lián)系在一起,，扎根人民,，奉獻國家。”習近平總書記的殷殷囑托,，激勵新時代新青年,，立足崗位、腳踏實地,，積極建功立業(yè),，做朝氣蓬勃的追夢人！

于青年朋友們,，習近平總書記亦師亦友,。

以親身經歷勸年輕人不要老熬夜，鼓勵青年“要學會思考,、善于分析,、正確抉擇”——他是青年朋友的知心人。

告誡青年要立志做大事,，不要立志做大官,；要做社會主義核心價值觀的堅定信仰者、積極傳播者,、模范踐行者——他是青年朋友的引路人,。

牢記總書記的殷殷教誨，新時代中國青年剛健自信,、胸懷天下,、擔當有為，為實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢貢獻青春力量,。