編者按：黨的十八大以來,，習(xí)近平總書記在不同場合多次談到自己的讀書經(jīng)歷,，并站在治國理政的高度反復(fù)強(qiáng)調(diào)讀書學(xué)習(xí)的重要性，強(qiáng)調(diào)中國共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天,，也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來,。他要求領(lǐng)導(dǎo)干部一定要把學(xué)習(xí)放在很重要的位置上，改變“追求享樂,、玩物喪志,，不好讀書；熱衷應(yīng)酬,、忙于事務(wù),，不勤讀書；淺嘗輒止,、不求甚解,，不善讀書；學(xué)而不思,、知行不一,，學(xué)用脫節(jié)”現(xiàn)象，真正把讀書學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活態(tài)度,、一種工作責(zé)任,、一種精神追求,，在愛讀書、勤讀書,、讀好書,、善讀書中提高思想水平、解決實(shí)際問題,、實(shí)現(xiàn)自我超越,，積極推動學(xué)習(xí)型政黨、學(xué)習(xí)型社會建設(shè),。

央視網(wǎng)《天天學(xué)習(xí)》與您一起重溫習(xí)近平總書記愛讀書,、勤讀書、讀好書,、善讀書,、擅用書所引述用典，學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記的讀書觀,，積極參加全民閱讀活動,，為中華民族的偉大復(fù)興而努力讀書，讓智慧之光照亮我們每個人前行之路,！

【釋義】

《冬夜讀書示子聿》為陸游的一組教子詩，共八首,，本詩是最著名的第三首，作于宋寧宗慶元五年（1199年）底,。子聿是陸游的小兒子。陸游在詩中勉勵兒子做學(xué)問要早下功夫,，堅(jiān)持不懈,，強(qiáng)調(diào)做學(xué)問不能滿足于書本知識,，必須“要躬行”——在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和運(yùn)用知識，才能學(xué)有所成,。

詩的前兩句，講古人做學(xué)問總是竭盡全力,，只有少年時刻苦努力，將來才能成就一番事業(yè),。“無遺力”三字,，概括了古人做學(xué)問勤奮用功、孜孜不倦的程度,。后兩句“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”是詩眼。紙：書本,。絕知：深入,、透徹地理解,。意思是說,，書本上得來的知識難免膚淺，要透徹地認(rèn)知事物還必須親身實(shí)踐,。陸游從書本知識和社會實(shí)踐的關(guān)系著筆,，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐的重要性。詩人冬夜讀書生發(fā)的這一感想,，是其一生為學(xué)最深刻的體悟。他告訴兒子：一個既有書本知識又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人,，才是真正有學(xué)問的人,；讀書必須力求做到“心到、眼到,、口到”，并能在實(shí)踐中舉一反三,，融會貫通。

【解讀】

讀書學(xué)習(xí)要做到學(xué)用結(jié)合,、學(xué)以致用。讀書的最終目的在于把所學(xué)的知識和技能運(yùn)用到實(shí)踐中去,。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“要堅(jiān)持讀書與運(yùn)用相結(jié)合,。讀書學(xué)習(xí)客觀上是一個去粗取精,、去偽存真的過程，必須聯(lián)系實(shí)際,，知行合一,，通過理論的指導(dǎo),、利用知識的積累,，來洞察客觀事物發(fā)展的規(guī)律。”他號召領(lǐng)導(dǎo)干部要發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng),，帶著問題學(xué),，拜人民為師，做到干中學(xué),、學(xué)中干，學(xué)以致用,、用以促學(xué)、學(xué)用相長,?？?span id="mphxerk80ooy" class="red">書記告誡全黨同志，“空談?wù)`國,，實(shí)干興邦”,，要吸取戰(zhàn)國趙括“紙上談兵”、兩晉學(xué)士“虛談廢務(wù)”的歷史教訓(xùn),，千萬不能夸夸其談,、陷于“客里空”。

堅(jiān)持讀書與運(yùn)用相結(jié)合,，就要在讀書的過程中增強(qiáng)運(yùn)用能力，在運(yùn)用的過程中提高讀書水平,。大凡有所作為的人,，都注重讀書與運(yùn)用的結(jié)合，而不是讀死書,、死讀書。為了解決梁家河村的能源問題,，青年習(xí)近平不僅自己購買了相關(guān)技術(shù)書籍，還親自帶隊(duì)到四川學(xué)習(xí)沼氣技術(shù),，建成了陜西省第一口沼氣池，讓鄉(xiāng)親們用上了沼氣,。

“知者行之始,，行者知之成,。”習(xí)近平總書記指出,，今天我們看領(lǐng)導(dǎo)干部水平高不高，不是單純地看他讀書多不多,，而主要看他運(yùn)用理論和知識解決實(shí)際問題的能力強(qiáng)不強(qiáng)?？?span id="mphxerk80ooy" class="red">書記認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)知識的運(yùn)用，需在以下三個方面做出努力：一是要勇于實(shí)踐,，把知識轉(zhuǎn)化為能力,；二是要運(yùn)用理論和知識著力改造客觀世界；三是要運(yùn)用理論和知識自覺改造主觀世界,。

新時代，社會正在發(fā)生廣泛而深刻的變革，科技發(fā)展突飛猛進(jìn),，創(chuàng)新創(chuàng)造日新月異，知識更新周期大大縮短,，各種新知識、新情況,、新事物層出不窮，只有不斷學(xué)習(xí),，才能跟上時代發(fā)展步伐?！抖Y記·中庸》有云：“博學(xué)之，審問之,，慎思之,，明辨之，篤行之,。”讀書,、思考、實(shí)踐,，再讀書,、再思考、再實(shí)踐,，最終才能達(dá)到學(xué),、思、用貫通,，知、信,、行統(tǒng)一。

（作者　楊立新）

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