衡陽新聞網(wǎng)訊　通訊員資葵　賀智慧　郜邦國　記者盧幼蓮報道　暑假期間,，湖南高速鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院鐵道運輸學(xué)院攜手中國鐵路廣州局集團有限公司,，選拔了一批優(yōu)秀學(xué)生前往廣州南站與衡陽東站開展社會實踐。炎炎夏日里,，師生們化身“綠背心”“黃馬甲”“紅坎肩”,，以認(rèn)真的態(tài)度堅守在工作一線，用真誠的關(guān)懷為每一位乘客送去溫暖,，度過了一個特別的暑期,。

“綠背心”們的礪練與成長

近日，在衡陽站,、衡陽東站,、衡陽北站、廣州南站,、廣深鐵路物流中心等,，一群身著綠背心的教師深入現(xiàn)場，跟崗操作學(xué)習(xí),。老師們與車站師傅們進行交流和學(xué)習(xí),，對車站設(shè)備、運行機制以及服務(wù)理念,、計算機聯(lián)鎖,、TDCS、CTC等設(shè)備應(yīng)用,、物流總包業(yè)務(wù),，六個鐵路現(xiàn)代化體系有了更加深入的了解和認(rèn)識。

他們在學(xué)習(xí)過程中不斷反思與總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗和方法,，努力實現(xiàn)教學(xué)相長,。同時，也為校企合作的深化與發(fā)展貢獻著自己的力量與智慧,。“綠背心”下的他們,，通過不斷歷練，以智慧領(lǐng)航,、奉獻成長的姿態(tài),，共同書寫著新時代職業(yè)教育的新篇章。

教師在服務(wù)臺跟崗

教師赴廣深鐵路物流中心座談交流

“黃馬甲”們的毅力與堅守

8月的廣州南站,，人流如織,，每天客流量高達(dá)30多萬人次。城運2204班彭詩涵在廣州南站進行支援暑運社會實踐,，她穿著黃背心在車站檢票口,、手扶電梯旁、高鐵站臺上忙前忙后,。工作期間,，一個遺落在角落的黑色背包引起了她的注意，她撿起背包,，立馬意識到這可能是某位旅客不慎遺失的物品,，隨即向帶班師傅進行匯報，并將背包交到車站的失物招領(lǐng)處,。工作人員在檢查背包時,，發(fā)現(xiàn)包內(nèi)有各類物品和現(xiàn)金數(shù)萬元。

彭詩涵積極配合車站工作人員,，廣播尋人,、查詢車票信息，全力尋找失主的蹤跡,。在大家的共同努力下,，最終成功找到了遺失背包的旅客,。當(dāng)這位旅客看到自己的背包失而復(fù)得激動不已，對彭詩涵同學(xué)表示深深地感謝,，并對她拾金不昧的高尚品德和熱心助人的精神予以肯定和贊揚,。

鐵運2208班萬欣同學(xué)像往常一樣，在廣州南站14－15站臺北開展工作,。他一邊提醒過往旅客注意安全,，一邊觀察站臺環(huán)境情況。忽然,，一名身著黑色上衣的中年男性乘客,，跌入高鐵行駛的股道中。萬欣聞訊立即趕往現(xiàn)場,，得知乘客因過于認(rèn)真核對車票信息,，手機完全遮住了他的視線，一步踩空,，乘客左腳腳踝出現(xiàn)九十度骨折,，情況萬分危急。

他以最快的速度向車站值班師傅匯報情況,，并請求增派工作人員前來協(xié)助處理,。鐵運2209班成心毅同學(xué)隨即趕到現(xiàn)場，與萬欣同學(xué)一起按照車站師傅的安排,，多次往返值班室拿取藥物,、繃帶等醫(yī)療物資，協(xié)助救援受傷乘客,。他們迅速配合站臺工作人員,，拉出一條人墻隔絕線，并對施救現(xiàn)場進行緊急疏散,，組織旅客有序離開站臺,、換乘和出站。

工作中的同學(xué)們

“紅坎肩”們的熱情與擔(dān)當(dāng)

安檢口,、換乘口,、檢票口、站臺,、電梯,、車廂等地每一處都是“紅坎肩”們揮灑汗水的舞臺。他們充分運用所學(xué)專業(yè)知識,，為旅客們提供了精準(zhǔn),、高效的服務(wù)，耐心解答旅客的疑問，協(xié)助旅客購票,、取票,，引導(dǎo)旅客有序進站、上車,。同時,，他們還密切關(guān)注旅客的安全狀況,，及時提醒旅客注意行李安全,、防范詐騙等，為旅客的平安出行保駕護航,。

物流2201班吳玥悅在工作期間,，幫助走散旅客聯(lián)系家人并引導(dǎo)出站，又主動幫助赴京治病母子搬運行李上車,，展現(xiàn)出他的責(zé)任與愛心,。在志愿服務(wù)的崗位上，同學(xué)們將所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為實際行動,，用他們的熱情與擔(dān)當(dāng),，為旅客的出行之路增添了一抹亮麗的色彩。

安檢口協(xié)助檢查乘客攜帶物品

“青春由磨礪而出彩,，人生因奮斗而升華”,，這次暑期社會實踐活動，不僅是師生將理論知識轉(zhuǎn)化為實踐能力的寶貴機會,，更是產(chǎn)教融合的生動實踐,。今后，學(xué)院將繼續(xù)秉承產(chǎn)教融合的理念,，深化校企合作,，不斷探索創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，努力培養(yǎng)出更多既具備扎實理論基礎(chǔ),，又擁有豐富實踐經(jīng)驗的優(yōu)秀人才,。（文圖／資葵　賀智慧　郜邦國）