新華社澳門12月16日電 題：習主席的囑托激勵澳門學子奮發(fā)圖強

新華社記者李寒芳,、劉剛、饒饒

“你們是祖國的花朵,，是澳門的未來,。”冬日暖陽下,，澳門濠江中學附屬英才學校圖書館內(nèi)，高三學生劉佳樑重新讀起國家主席習近平的回信,。他說,，每次再讀都能回憶起當時接到信的激動場景，激勵自己奮發(fā)前行,。

2019年“六一”國際兒童節(jié)前夕,，澳門濠江中學附屬英才學校的孩子們給習近平主席寫了一封信，并精心繪制了彩筆畫,，表達對祖國母親的愛,，邀請習爺爺再到澳門來。

創(chuàng)建于1932年的濠江中學,，是澳門中小學生人數(shù)最多的學校,。該校素有愛國主義傳統(tǒng)，1949年10月1日,，時任濠江中學校長杜嵐頂著重重壓力,，帶領全體師生在校園升起了澳門第一面五星紅旗。

這封童趣盎然的信雖然筆觸稚嫩,，但飽含真情,，信封和信紙都是孩子們自己設計的。當時,，劉佳樑書寫了信封上的毛筆字,，其他小朋友畫了信紙上的金蓮花和大三巴等澳門地標建筑。濃濃的家國情懷,、愛國主義精神躍然紙上，表達了他們對“祖國母親”含義的理解,。

讓大家喜出望外的是,，不久后，他們就收到了習近平主席的回信,。信中說：“你們畫的彩筆畫很好,，說的話也很真誠，充分體現(xiàn)了小朋友們的美好心靈,。”

尺牘傳情,，關懷備至。習近平主席在信中說：“希望同學們不辜負杜嵐老校長的期望,，傳承好愛國愛澳優(yōu)良傳統(tǒng),，珍惜時光，刻苦學習,，健康成長,，長大后為建設澳門、振興中華多作貢獻,。”

濠江中學副校長陳虹回憶當時讀信的場景說：“孩子們非常開心,，有的甚至熱淚盈眶。受到習主席的鼓舞,，相信這些孩子會終身難忘。”

“我們真的不敢想象，習主席真的在百忙之中抽出時間給我們回信,。”劉佳樑說，印象最深刻的是習主席在信中說,，“祖國是澳門的堅強依靠,，你們從小就懂得這個道理，我十分欣慰,。”

2019年12月19日,，澳門回歸祖國20周年前夕，習近平主席在澳門視察期間,，專程前往澳門濠江中學附屬英才學校,。習主席說自己是“如約而來”。

那一天,，校園沸騰了,。“習爺爺來啦！”興奮喜悅的笑容洋溢在同學們的臉龐,。學校禮堂里,，一堂中國歷史公開課正在進行，主題是“‘一國兩制’與澳門”,。

如今在華中科技大學電子信息與通信學院就讀大三的李啟宇,，當時是濠江中學附屬英才學校的學生。“5年前的場景,，我仍然記憶猶新,。習爺爺當時說的話，為我們指明了方向,。”他回憶說,，習主席步入禮堂時，同學們都集體起立,，熱烈鼓掌,。

掌聲在禮堂內(nèi)激蕩。孩子們神采飛揚,，笑容格外燦爛,。

2019年，恰逢新中國成立70周年,。從5000多年文明史談到170多年近現(xiàn)代史,，從新中國70年談到澳門回歸祖國20年……在觀摩了這堂公開課后,，習近平主席走到學生中間，即席發(fā)表重要講話,。

習近平主席歸結出一條深刻的道理：“了解了歷史,，才能真正了解我們從哪里出發(fā)、走了什么樣的路,、現(xiàn)在在哪里,、未來向何處去。”

殷殷寄語,，為青春夢想標定航向,，為少年心田灌溉良泉。

公開課結束后,，習近平主席和在場的同學們一一握手,。“我感到十分榮幸，可以近距離和國家領導人接觸,，聆聽他的教誨,。”李啟宇說。

劉佳樑也倍感幸福：“能夠見到習主席,，激動之余也感覺他非常和藹可親,，就像一直關心支持我的長輩。”

“5年來,，我始終記得習主席對我們的教誨,，一直努力學習，希望長大后成為祖國,、澳門的棟梁,。”劉佳樑說，自己的心愿是能夠到內(nèi)地心儀的學校讀書,，成為一名救死扶傷的醫(yī)生,。

清晨趕到華科大東九樓上課，下午來到實驗室熟練操作電路板,，晚上在自習室準備考研，再去操場跑三公里……李啟宇在大學的生活忙碌而充實,，踐行著習近平主席的信中期許——“珍惜時光,，刻苦學習，健康成長”,。

2019年在英才學校,，習近平主席親切地對孩子們說：“三歲看到老，我們培養(yǎng)愛國主義也從小開始,。希望你們也經(jīng)常到內(nèi)地去走一走,，看一看祖國大好河山,。學好歷史，學好中國的歷史,。好好學習,，天天向上！”

記著這份囑托,，在內(nèi)地讀書以來,，李啟宇走遍許多地方了解祖國的發(fā)展，也始終關注家鄉(xiāng)澳門的發(fā)展,。與澳門一水一橋之隔的橫琴如今正在打造科創(chuàng)新高地,，學習電磁場與無線技術專業(yè)的李啟宇也將目光投向橫琴。

“橫琴的芯片產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅猛,，我希望學成后可以到橫琴學以致用,，用我的專業(yè)為澳門經(jīng)濟適度多元發(fā)展、為大灣區(qū)的科技創(chuàng)新貢獻力量,。”李啟宇說,，“希望我們能像習主席期待的那樣，成為‘有為的一代,、值得驕傲的一代’,。”