衡陽新聞網(wǎng)訊　通訊員劉靈圓　陳園園報道　3月31日,，蒸湘區(qū)大立實驗小學召開了“智慧教育平臺支持下教師備課方式轉(zhuǎn)型與發(fā)展研究”課題研討會,。此課題是2024年衡陽市教育信息技術(shù)立項課題，研討會旨在深入探索如何借助智慧教育平臺,，推動教師備課方式的變革與創(chuàng)新,，提升教學質(zhì)量。

研討會上，課題組成員圍繞智慧教育平臺在備課環(huán)節(jié)的應(yīng)用展開熱烈討論,。老師們分享了在實踐過程中利用平臺資源優(yōu)化教學設(shè)計,、整合教學內(nèi)容的經(jīng)驗，也針對平臺使用過程中遇到的諸如資源篩選,、技術(shù)融合等問題進行了深入剖析,。

“智慧教育平臺為備課帶來了海量的教學資源，但如何精準篩選并轉(zhuǎn)化為適合本校學生的教學內(nèi)容,，是我們需要重點思考的問題,。”課題主持人劉靈圓老師表示。成員們還就如何通過智慧教育平臺實現(xiàn)備課的個性化,、差異化,，助力課后服務(wù)，滿足不同學生的學習需求交換了意見,。

此次研討會為教師們搭建了交流與探索的平臺,，促進了教師對智慧教育平臺與備課融合的深入思考。學校將以該課題研究為契機,，持續(xù)推進教育信息化建設(shè),，助力教師備課方式轉(zhuǎn)型升級，推動教育教學高質(zhì)量發(fā)展,。