衡陽新聞網(wǎng)訊　通訊員廖艷伶報道　為深入推進“雙減”政策及五項管理工作,，搭建家校溝通的橋梁,，共同關注和促進學生成長，2月24日上午,，南岳區(qū)金月完小組織召開“雙減”工作家長座談會,，來自全校39個班級的家長代表參會。

“什么是‘雙減’,？為什么要‘雙減’,？”圍繞這一話題，校長劉建國首先向家長代表詳細解析了“雙減”政策推出的背景,、內(nèi)涵和意義,，指出“雙減”減掉的是學生的學習負擔和壓力，增加的是學生自主發(fā)展的時間和空間,，促使教育更趨科學,、合理，同時也對學校和家庭提出了更高的要求,。接著,，校方就“雙減”工作、“五項管理”,、課后延時服務開展情況和具體舉措作詳細報告,，并介紹了擬人書法、經(jīng)典誦讀和勞動教育三個特色校本課程的發(fā)展歷程和教育成效,，讓家長對學校辦學條件,、教育理念和未來規(guī)劃有了更全面深入的了解,。

在交流互動環(huán)節(jié)中，四3班聶子云的媽媽從家長角度,，講述了“雙減”政策對家長教育觀念的巨大沖擊,，她的切身感受引起在場家長的共鳴，她的正確做法也給了家長們很大的啟發(fā),。“‘雙減’是重大的教育改革,，也是復雜的系統(tǒng)工程，這場持久戰(zhàn)需要學校,、家長以及全社會都拿出耐心和決心,。”家長們個個暢所欲言，對學校工作提出真切希望和建議,，表示會積極轉變觀念,，響應教育政策，配合學校工作,，加強家校共育,，“雙減”變“雙贏”，合力促成長,。

此次會議的召開，很好地促進了家校溝通,，推動家校聯(lián)動良性發(fā)展,，為進一步落實國家教育政策奠定了堅實的基礎。