衡陽新聞網(wǎng)訊　記者王倩雯報道　“每天前進一小步,，人生跨上新高度,！”4月20日上午，白沙實驗小學六年級（1）班教室內,，省人大代表,、雁峰區(qū)教育局副局長全靈芝融數(shù)學、語文,、思政于一體的精彩授課令孩子們雀躍參與,。“這樣的課生動、有趣,，全班同學都參與其中,！”學生丁鴻羽開心地說。

2013年擔任省人大代表以來,，全靈芝勤于履職為群眾發(fā)聲,，常年送教下鄉(xiāng)、教育扶貧,，為助力鄉(xiāng)村教育振興作出了積極貢獻,。

善于學習充分調研，樂為群眾發(fā)聲

為民代言并不是做簡單的“傳話筒”,，而是做理性的“過濾器”,。全靈芝善于學習、調研和思考,，提高了建言獻策的質量和實效,。她先后撰寫了《關于減輕學生課業(yè)負擔的建議》《關于加大對受減稅降費影響較大地區(qū)的支持力度的建議》、《關于加強職業(yè)健康防治工作的建議》等30多個建議以及《學前教育保障能力調研報告》《小區(qū)配套幼兒園調研報告》等5個調研報告,，相關內容被省市相關部門采納,。

她關注社會熱點問題，在充分調查研究的基礎上不斷為群眾發(fā)聲：“加強法制教育進校園,，關注校園欺凌問題,；校園食品安全問題；關注鄉(xiāng)村留守女童安全問題,，加大力度做好未成年人犯罪教育的感化挽救工作……”這些建議省高級人民法院,、省人民檢察院非常重視，在《湖南省省未成年人保護綜合治理專項督導方案》《湖南省檢察機關“利劍護蕾”專項排查整治工作方案》等文件中充分體現(xiàn),，一些建議被《湖南檢察》雜志選登,。在接受湖南電視臺、紅網(wǎng)采訪時，她呼吁“社會各界關注留守兒童心理問題,；關注農(nóng)村學校生師比問題,；提高農(nóng)村教師待遇問題；關注殘疾兒童入學問題,；返聘退休教師支教建議；學前教育保障問題,、圣誕狂歡與文化安全問題……”這些建議引起了省,、市相關部門的高度關注，并一一得到回復和落實,。

送教幫困助力鄉(xiāng)村教育振興

全靈芝系中學高級教師,、國家級骨干教師、部級優(yōu)秀小學數(shù)學教研員,、湖南省特級教師,、湖南省中小學教育教學資源建設與應用專家、衡陽市學科帶頭人,。她探索的小學低年級數(shù)學課堂的“三算”加情境感染法與高年級的“分層”教學法在全區(qū)推廣,；總結的數(shù)學課堂教學“三三四”模式在全市小學數(shù)學新課程改革實踐研討會上推介。她指導環(huán)城南路小學開展的“光榮小講臺,，德育大課堂”創(chuàng)新活動被中央電視臺,、《光明日報》等中央級媒體予以報道。2018年,，她組織開發(fā)了“社會主義核心價值觀益智棋”,，把“社會主義核心價值觀”這一抽象的理念寓教于樂，內化于心,，外化于行,，這款游戲棋已在雁峰區(qū)各小學、衡陽縣曲蘭鎮(zhèn),、衡南縣茅市鎮(zhèn),，三塘芙蓉學校推廣，頗受師生家長的熱捧,。她以“全靈芝小學數(shù)學名師工作室”為平臺,，推行教師專業(yè)提升的“五個一”“五課”、空中課堂,、線上教研等活動,，一大批名師、骨干脫穎而出,。

在市人大常委會的指導下,，全靈芝牽頭成立了衡陽市五級人大代表教育專業(yè)小組，深入鄉(xiāng)村了解人民群眾對教育的呼聲和訴求，竭盡全力解決他們所面臨的困難和問題,。小組成員近100人次訪問近1000人次,，采用入戶宣講、召開座談會,，發(fā)放調查問卷等方式提煉建議,，通過分析研判、歸納梳理多篇建議供政府決策,。

為促進城鄉(xiāng)教育共同體構建,，衡陽市五級人大代表教育專業(yè)小組組建了人大代表所工作的城市學校與農(nóng)村學校結對“1＋1”“1＋2”“1＋3”模式，目前已與衡陽市10所鄉(xiāng)村學校結對,。結對校之間加強聯(lián)動,、優(yōu)勢互補、資源共享,，做到四個“一體化”：制度管理一體化,、教學研究融合化、線上交流常態(tài)化,、硬件支援重點化,。截止2021年12月底，各結對學校線上交流動態(tài)進行,，舉行實地研討,、送教下鄉(xiāng)、捐資助學等活動達30余次,。每次下鄉(xiāng)全靈芝都上示范課或做專業(yè)講座,，聽課教師達1000余人次。她還帶棒棒糖和作業(yè)本給孩子們做為回答問題的獎品,，被孩子們親切地稱為“棒棒糖奶奶”,。為使幫扶更精準，她每年數(shù)十次與愛心單位,、愛心個人和受援學校溝通交流,，向結對學校捐贈圖書、教學儀器,、信息技術設備,、校服學習用品等價值近50萬元。除此之外,，她還聯(lián)合關工委發(fā)動社會團體,、愛心單位、愛心人士幫助貧困學子達30多萬元,。

談及將來,，54歲的全靈芝表示,，將一如既往為民代言，助力打造城鄉(xiāng)教育共同體,，讓鄉(xiāng)村孩子有更多的人生出彩機會,。